君山小学年度体育工作总结
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以“全民健身”为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。现将我校本年度的体育工作情况总结如下：
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学年初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学年结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学年初协助体育组制订体育工作计划，学年结束召开工作总结会，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体育锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理，促进体育教学工作
1、抓好体育课教学的过程管理
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 ①抓教学进度和备课；②抓常规纪律； ③抓安全教育； ④抓运动密度； ⑤抓锻炼实效； ⑥抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：①集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。②立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。③学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。④每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作
为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。
五、 本年度取得的成绩
1、本学年组织了八次体育集体备课，开展了四次体育教师的汇报课；
2、成功的主办了我校第六届学生田径运动会；
3、参加君山区第八届“阳光伙伴”体育竟赛，荣获第二名；
4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量；
5、组织了全校学生参加体育健康测试,并上传到国家体质健康网；
6、积极备战，参加君山区第十二届中小学生田径运动会，荣获团体总分第一名；
7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比；
8、成功的主办了君山区首届教师排球赛，我校代表队荣获第四名；
9、开展了四五六年级的冬季长跑活动。
成绩只能说明过去，学校决心在区教育局领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教育教学改革，加大体育教学力度，在工作中齐心协力、更新观念、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
2014年12月