宜章二完小“庆元旦”趣味运动会活动方案
为了鼓励我校师生积极参加体育锻炼，提高师生的身体素质和运动技能，全面落实“阳光体育”工程的要求，培养师生顽强拼搏、团结合作的精神，展现我校师生精神风貌，推动我校体育工作更上一层楼。学校决定举行2014“庆元旦”趣味运动会，以我们的实际行动，用我们的强健体魄迎接2015年的到来。
一、活动主题：我运动，我健康，我快乐
二、比赛时间：12月底（2014年12月18日）
三、活动地点：学校操场
四、活动对象：1——6年级全体学生
五、组织机构：
组 长：宋友令、黄雪芳
副组长：李雪英、李琼珍、黄素玲、李节云
组员：杨春慧、陈玉凤、李图红、李丹、周洪彬、周志慧、何名东、肖四旺、胡冬喜、程兰刚、曹文达、李昌菊、邝秀萍、曾婧、李霞、邓红梅、
黄海、曹淑英
六、活动项目：
年级 活动项目 负责领导
一年级 短绳接力赛、投球、袋鼠接力、羽毛球拍托球接力 李琼珍
二年级 短绳接力赛、投球、袋鼠接力、羽毛球拍托球接力 李雪英
三年级 摇长绳接力赛、投球、袋鼠接力、羽毛球拍托球接力 黄素玲
四年级 摇长绳接力赛、投球、袋鼠接力、羽毛球拍托球接力 黄雪芳
五年级 摇长绳接力赛、投球、袋鼠接力、拍球接力 杨春慧
六年级 摇长绳接力赛、投球、袋鼠接力、拍球接力 李节云
老师 拔河比赛 李雪英
七、比赛规则：
1、短绳接力赛。（全班学生参赛）器械：短绳
每人完成规定数量后退出（一年级15次；二年级20次；摇绳一周360度计一次。如有更改另行通知），下一名学生接着跳，直到全班每个同学跳完。要求每班全体学生参加比赛，少一名学生计时成绩加1分钟。
2、甩长绳接力赛。（全班学生参赛）器械：长绳
每班安排多名摇绳员，两人一组，轮换摇绳。比赛中，同学们逐个从跳绳的一侧跳进，跳5下后从跳绳的另一侧跳出，下一名学生接着跳进，如此依次进行，直到全班每个同学跳完，包括摇绳员。每位学生只有一次机会，失败的学生不再重跳，每失败一名学生计时成绩加一分钟。要求每班全体学生参加比赛，少一名学生计时成绩加1分钟。
3、袋鼠接力。（每班20人，10男，10女）器械:短绳
参赛队员成一路纵队站在起跳线后，队员用绳子将脚绑住，双手背在身后。比赛开始，第一位队员向前跳出，绕过标志物返回起跳线后第二位队员接着跳，依次进行，各年级根据各班所用的时间排名。注意:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，接着再跳。
4、投球。（每班20人，不限男女）器械：羽毛球、塑料桶
参赛学生成一路纵队站在投掷线后面（距离3——5米），将羽毛球投进桶中，每位同学投掷3次，投进一个得1分，各年级根据各班所投总得分排名。要求：参赛队员必须站在投掷线后听裁判员指挥，违者算投掷失败。
5、羽毛球拍托球接力。（每班20人，男、女各10人）器械：羽毛球、羽毛球拍
参赛学生在规定的场地，男女各成一路纵队面对面站好，（距离20米），哨音一响，比赛开始，女生组第一位同学用羽毛球拍拖一只羽毛球，迅速向前跑出，跑至对面将球和球拍递给男生组第一位同学，以此类推直到每一位队员完成一次，最后各年级按照各班所用时间排名。注意：所有队员必须站在起跑线后完成接力；若羽毛球掉在地上，队员马上捡起放在球拍上后继续比赛。
6、拍球接力:(每班20人，男、女各10人) 器械:篮球
参赛学生在规定的场地，男女各成一路纵队面对面站好，（距离20米），哨音一响，比赛开始，女生组第一名队员拍球至男生组，将球交给男生组第一名队员，男生组第一名队员接球后迅速向女生组拍球并将球交给女生组第二名队员，依次进行，直到每位队员完成一次，比赛结束，各年级按照各班所用时间排名。要求:(1)不得抱球跑。(2)若球跑了，队员应站在原地，由裁判员另给一球接着拍。
八、奖项设置：
1、个人短绳接力赛和摇长绳接力赛设团体奖，成绩按时间计算，总时间除以该班人数，为该班成绩。每个年级按成绩排出比赛名次，评出一、二、三等奖。一、三、六年级评出一、二、三等奖各2名；二年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名；四、五年级评出一等奖3名，2等奖3名，三等奖2名。一、二、三等奖分别奖励该班100元、90元、80元；且比赛成绩与期末“模范班级”评比挂钩，一、二、三等奖分别记6分、4分、2分。
2、在本次趣味运动会中，对各比赛项目能做到积极参与、认真训练、组织有序、尽量做到面向全体的班级，学校将颁发“优秀组织奖”。
九、注意事项：
1、本次趣味运动会，我们在每一个年级安排了四个比赛项目，请各班本着“让每一个孩子健康快乐”的理念安排比赛，每名学生除参加跳绳比赛外，还应任选其他三项中的一项参加。人数少于60人的班级，可让少数几名学生参加两项。
2、本活动是一项全校性的大型活动，请各班班主任即日起，发动学生进行各比赛项目的训练，开展健身运动，提高身体素质。
3、请体育老师配合班主任对学生进行指导。
宜章二完小政教处
2014年11月10日