我校认真学习了《巴州教体体〔2014〕30号》文件精神，成立了自评工作小组，并召开专题会议，对我校体育自评工作进行了严密部署，周密安排，自评工作小组根据《中小学校体育工作评估指标体系》逐条进行了细致的自查自评。通过自查自评，既了解了我校体育工作的实际现状，又发现了我校体育工作的不足，为我校以后搞好体育工作打下了良好的基础。现将我校体育工作自评情况具体汇报如下：
一、学校体育教育管理
1、我校能够把体育工作列入学校工作的重要议事日程，坚持认真研究部署体育工作，坚持对体育工作常抓不懈，在班子中认真落实班子成员包片、包校、包级制度，并明确工作目标，落实工作责任，确保学校体育工作落到实处。
2、在学校中，认真开齐一、二年级4节体育课，三至六年级3节体育课，并坚持经常检查，不准挤占或挪用体育课，因下雨或其他原因不能在室外进行体育教学时，要求必须在室内组织相关的体育活动。
3、学校能经常性地开展好学生的课外活动，课间让学生积极开展各种形式的体育锻炼活动，如跳绳、掷沙包、跳皮筋、踢毽子、打乒乓球等活动，在课外活动的40分钟内，更能有组织地开展篮球、乒乓球、拔河、毽球、游戏等体育活动，既锻炼了学生体质，又丰富了学生学校生活，学生活动兴趣很浓，锻炼效果明显。
4、学校能严格执行“三操”制度，坚持认真做好早操、课间操和眼保健操，师生已形成了良好的“三操”习惯，无论严寒酷暑都能认真坚持不断。
二、体育条件保障
1、我校体育活动场地比较宽敞，体育器材：有篮球场1个、乒乓台4个，还有篮球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳等设施，基本上能满足学生上体育课或体育活动使用。
2、学校每年做好全体学生体质健康测试，妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，对出现的如近视、龋齿等情况，学校能及时对学生进行健康卫生教育，促使学生健康成长。
3、学校利用公用经费给每个学生办理了校方责任保险。
三、体育评价机制
1、学校对学生体育成绩采用综合评价的办法，即期末体育课测试成绩占50%，体育达标测试、参加体育活动情况、课外体育活动情况、体质健康状况综合占50%。
2、学校每学年要按照《国家中小学体育锻炼标准》对三、四、五、六年级学生进行测试，达标率均达到100%。
四、存在问题
1、由于学校经费紧缺，学校体育卫生设施达不到国家规定的标准；
2、学校学生数少，编制少，没有专职体育教师，兼职的体育教师经验严重不足，从而严重影响了我校体育教育质量。
总之，我们要以这次自评为契机，以《中小学校体育工作评估指标体系》为目标，努力抓好学校体育教育管理，不断搞好体育硬件设施建设，完善学校体育评价机制，为多培养德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生而不懈努力。
2014年11月28日