我校认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛宣传动员，将跳绳兴趣活动与“增强体质健康”建设相结合，确定跳绳为我校 的“一校一品”建设项目，创建体育特色，丰富校园文化。现将我校开展“一校一品，体育特色”创建工作总结如下：
一、领导重视，师生共同创建跳绳特色。
1、成立以龚涛校长为组长，李玲为副组长，体育老师为成员的体育工作领导小组，大力推进此项工作。
2、坚持与校园文化建设有机相结合
为了推动“一校一品”工程的实施，我们把跳绳列入校本培训计划，通过培训，把跳绳活动深入到学生、老师们的日常健身生活中，让家长也了解跳绳的好处，这样才能创造出魅力、健康、积极向上的活动氛围。学校体育老师为教学指导者，教导处督导全校师生练习及教学工作。负责组织开展各项培训、比赛。一次次的比赛使我校体育及健身真正成为学校的一品，也使我校通过一品打造出了“每学期举行一次跳绳基本功比赛”这一亮点，工作得到了广大师生的好评，同时也响应了教育部提出的学生每天锻炼一小时的号召。
3、坚持“一品”工作与大课间活动相结合
为了保证“一校一品”工程落到实处，不留于形式，真正发挥其特色带动作用。在校园文化建设、体育特色两方面提升学校品位。利用大课间的时间，先进行跳绳活动，然后再进行大课间活动。
4、坚持“一品”工作与学校文化内涵建设和学生技能培养相结合。我们把体育作为学校的一种文化涵养，利用跳绳练习来激发学生锻炼的好习惯，让师生感受到人人都有强健体魄，人人都在快乐中学习、工作、生活。
5、 坚持 “一品” 建设兼顾全体与普及与个别提高的关系。我们学校的体育教育，在全体学生中进行普及教育，学校定期举办学生的跳绳基本功比赛，并组织有体育特色的学生进行训练，提高运动水平，并组织参加比赛。
二、提高质量，打造精品，进一步完善“ 一校一品”创建工作
1、提高体育教学水平。通过平时体育课教学和课外活 动，挖掘体育特长生，“定时间、定场地、定指导老师”，组织专项训练，争取为县级体校输送体育后备人才。
2、重视学生身体素质锻炼，打好技能基础，继续开展更加完善的大课间活动，让每一次大课间都能够充分发挥学生运动技能，提高体育运动成绩。
三、存在问题
1、虽然跳绳教学能做到普及教育，但教学水平仍然处于初级阶段，需要提高师生对理论的学习兴趣，组织更多的比赛活动。
2、学校体育工作设施陈旧，器材匮乏，能开设的项目有限，与外界展示交流的机会少，制约了体育工作进一步的发展空间。
郑西小学
2014年12月19日