全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展我校阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接明天，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，学校于2014年11月至2015年4月开展了阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导小组，高度重视
学校成立了冬季长跑领导小组，组长王云，副组长李宝新，聂红，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与健康同行”长跑活动高度重视，由红领巾监督岗来负责检查（跟班监督），班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，于11月18日组织开展长跑启动仪式，同时，利用上午大课间用歌声营造体育运动的氛围，进行长跑，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、师生全员参与，持之以恒
学校从一到六年级全部参与，低段年级绕校跑1圈，中段年级绕学校跑2圈，高段绕学校跑3圈。每天长跑距离（参考）基数为：小学生高段1000米，中段800米，低段500米，基数可以根据开展活动的时间和成果递增。学校各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。体育课各班学生必须绕学校田径场跑两圈作为热身运动。
四、加强过程监管，狠抓落实
学校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1.是把开展阳光体育运动与《学生体质健康标准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2．把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。并每天开展阳光体育冬季长跑优秀班级的评选活动，由聂校长颁发文明星。
3．把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，全体师生形成了“健康生活”的理念，学校掀起了阳光体育运动的高潮。
靖宇县实验小学
2013-12-24