2014学校体育工作总结

学校体育工作总结 本年度我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。很好地完成了各项工作目标任务。现就学校体育工作做如下总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。 　　改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。 二、常抓不懈，推动广播体操规范化。 　　有序开展广播体操是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好广播体操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好广播体操更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对广播操质量不高的情况，通过组织全校广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试上报工作。 　　《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，以任课体育教师为指导，体育教师、班主任协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，今年九、十月《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。并于１０月底成功地上报国家教委。 四、抓好体育代表队的训练工作。 为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.通过努力，我校男女子排球项目已组建完成，并已完成了基本功的训练工作。学校田径代表队，现已完成基本素质训练，各项目队员已落实。 五、运动会常规化 本年度我校召开了两次运动会　：一次春季田径运动会共开设１５个大项４５个小项；又创新地召开了冬季运动会，这次运动会以广播操和球类为主，小项有排球赛、羽毛球赛、乒乓球赛和师生篮球赛。活跃了校园气氛、丰富了学生的生活。 六、极力适应中考改革 　　　２０１５年中考改革后，我校积极为广大学子宣传，并为毕业生进行解读。同时着手进行１０００米、８００米、５０米、实心球、篮球、排球和足球中考模拟训练。 七、重视场地器材建设。 　　根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本年度，我校争取到了树胶运动场的立项工程，增加了两套乒乓球桌，又投入资金购买了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等仪器。极大地改善了学生运动设备和条件。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　城固县柳林初中 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２０１４年１２月