荣山初级中学2014年
实施《国家学生体质健康标准》工作方案
根据利州区教育局《广元市利州区教育局转发《教育部办公厅关于2014年〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉（以下简称《标准》）测试和上报工作的通知》的通知》文件精神，为促进我校学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的良好习惯，不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题，提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施方案。
一、健全组织机构，加强领导
根据国家颁布的《国家学生体质健康标准》行动计划，在教育局的领导下，我校建立由校长、副校长、体育组、校医、班主任成员组成的《标准》实施领导小组，负责本校《标准》实施过程的领导和督导工作。在领导小组的统一指导下，由体育（艺）教研组、教导处、卫生室、班主任协同配合，共同组织实施。
1、领导小组：
组 长：杨 敏
副组长：蒋新民 彭兴富 王 强 欧德俊 刘德宇
组 员：王 俊 严金洪 吴德平 杨棚程 杨 鹏 龚 林
严廷文
（职责：负责安排学校按要求开设的体育课和课外体育活动，督促体育课规范教学和课外体育活动规范开展，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施《标准》情况。）
2、测试小组：
组 长：王 俊
副组长：严廷文
成 员：体育教师、驻点医生及各班班主任
（职责：负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。）
3、录入小组：
组 长：王 俊
副组长：严廷文
成 员：体育教师及各班班主任
（职责：负责成绩的录入、学生体质健康测试报告单的打印及公布。）
二、明确标准，广泛宣传
组织学习《标准》的内容，使每一位教师都能清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，计分办法，奖分办法，上报程序七项内容。利用业务学习进行专题培训，以求进一步达到熟悉内容，掌握标准，学会测试方法，为“标准”的实施奠定基础。
《标准》的贯彻实施，在学校领导、体育教师学习的基础上，通过广泛宣传，让广大师生、家庭、社会都有所了解、理解“标准”实施的目的意义，征得社会、家庭的重视、支持，广大师生的密切配合。
三、工作要求：
1、制定实施计划方案，落实专人负责，做到体育教师、班主任及各有关部门人员明确职责，协同配合，共同组织实施，并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。
2、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。
3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。
4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。
5、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。
6、学校对《标准》测试工作要定期自查。
四、测试分组与测试项目：
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组，初中为一组。
组别 测试项目
小学一、二年级 体重指数（BMI）、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳
小学三、四年级 体重指数（BMI）、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
小学五、六年级 体重指数（BMI）、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
初中七、八、九年级 体重指数（BMI）、肺活量、50米跑、1000米跑（男）/800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）
注：1、体重指数（BMI）=体重（千克）/身高²（米²）。
2、凡测试项目后未注明性别的，男、女生均应测试。
五、测试、等级评定与登记：
1、《标准》的测试每学年进行一次。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行仪器的校准，测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。
4、测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。
5、学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《标准》的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。
8、学校要建立《标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，按照《标准》的要求计算得分、评定等级，并存档。将电子导出数据、汇总统计表经确定无误后，再网上上报。
9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
六、工作时间，内容安排
1、2014年9月2日——5日以班级为单位填写相关表册；
2、2014年 9月10日——10月15日进行测试工作。
3、2014年 10月15日——10月20日上报“标准”测试结果与分析。
4、2014年10月21日——25日公布测试结果，进行班级分析报告。
5、2014年12月底填写家庭通知单及运动处方。
七、其他要求与措施
1、加强对《标准》测试的组织和管理，积极组织多种形式的体育锻炼活动，将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合，保证活动时间，推动经常锻炼。对学生进行有针对性的体育锻炼指导，促进学生体质的健康发展。
2、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。
3、保证学生体育锻炼时间，安排好两课两操一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
4、加强对学生进行安全教育，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作，以防事故产生。测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。
5、保证《标准》测试的一切经费，积极购置《标准》测试所用器械，以保障测试工作的顺利开展。
八、奖励与处罚
1、定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性，不仅要奖励达标优秀的学生，而且要注重评比经常锻炼表现好、各项指标增长幅度大的学生，还应对优秀体育骨干进行奖评，同时也对参与《标准》测试工作的有关人员进行奖评。
2、对实施《标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，测试成绩显著，学生体质健康档案完善，上报数据准确及时的学校进行评优表彰。
3、学生达到《标准》合格标准以上者方可评为三好学生、星级学生。
荣山初级中学
2014年9月