课间操是体现一个学校学生精神风貌的窗口和规范学生行为的重要途径，是我校办学特色艺体两翼的一个基础工程，更是我校创建品牌，对外开放的一个常规德育窗口。为切实、有效地提高课间操质量，高标准规范课间操流
课间操是体现一个学校学生精神风貌的窗口和规范学生行为的重要途径，是我校办学特色艺体两翼的一个基础工程，更是我校创建品牌，对外开放的一个常规德育窗口。为切实、有效地提高课间操质量，高标准规范课间操流程，预防集会安全事故的发生，特制定本方案。
一、课间操流程（运动员进行曲，暂时有教师指挥,过度到音乐控制)学生排队有序进场，进场后到指定的活动区参加，趣味性活动跳绳，入场后绕操场跑步，一圈后直接退场，舞动青春广播操，按指定路线退场。
二、环节内容及要求。
1．进场要求：
（1）第二节任课教师不拖堂，下课铃响学生即到教室外走道站队。
（2）班主任和体育委员负责队伍集中，并带队下楼，体育委员队伍前领队，班主任队伍后面督阵。快、静、齐到达田径场指定位置。
（3）各班两路纵队进场，下楼时若遇他班，前面的班级先行，做到不拥挤、不抢位、安全放首位。到达指定位置后开展趣味活动。
2．阳光活动跳绳要求：
（1）各班的管理有章有法，充分发挥班干部和体育骨干的作用，带动整个班进行自主合作管理，确保安全有序。
（2）每个班各有活动特色，有学生进行动脑创编，发挥学生的主动性和积极性，提高学生体育锻炼的兴趣。
（3）班主任可与学生一起参与阳光活动，促进师生交流，凝聚师生感情。
3．做操要求：
（1）军号结束，每生站位站点完毕。
（2）做操姿势正确、动作规范、舒展大方、连贯优美。
4．退场要求：
（1）退场听从统一指挥，不能提前解散随意跑动。
（2）体育委员领队，班主任队伍后督阵带队上楼回教室。
（3）各班两路纵队退场，保持行进安静，快、静、齐退回教室。
三、对班主任及体育教师的要求：
（一）班主任要求：
1．思想上要高度重视，认真对待此项工作，把每天的课间操当成比赛来要求，以“军训式”的标准，并以本次比赛为契机，培养学生凝聚力、向心力、集体荣誉感，一切行动听指挥。
2．在体育教师强化训练的同时，班主任狠抓学生做操质量。
3．课间操时间，班主任要在班级队伍里督促并严格要求学生做操的质量。不能无作为。
4．课间操时，如果点名到某学生课间操要重做时，请班主任留下来再一次督促学生高标准、严要求的做好课间操。
5．班主任到位及时，无迟到、早退现象。注重体育委员的训练及培养。
（二）体育教师的要求：
1．思想上要高度重视，认真对待此项工作，把每天的课间操当成比赛来要求。
2．以军训式的标准、态度，严格规范队列、广播操等动作要领。
3．体育教师到位及时，无迟到、早退现象。及时到场督查学生做操质量。
4．课间操时，如果点名到某学生课间操要重做时，请所任教班级的体育教师留下来再一次督促、指导学生高标准、严要求的做好课间操。