为建设健康附小、和谐附小，全面提高附小休全体师生健康水平，促进学校全面健康发展。为贯彻落实市教育局有关文件精神及《义务教育课程设置计划》，通过“上好健康教育课”使广大师生增强卫生意识和健康观念，指导广大中小学生养成良好的卫生习惯，进而创设出安全健康的校园环境，促进无烟校和健康促进学校的真正形成，特制定健康教育课实施方案如下：
一、 上好健康教育课的意义
健康教育课是从安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等多方面进行的全方位健康教育活动。通过设置健康教育课程, 使处在生命准备期的儿童青少年形成良好的卫生习惯和生活方式，这些好的生活习惯和生活方式，很可能对他们一生中的其它发展阶段的行为方式产生深远的影响，从而改善他们的家庭和社会的健康状况。
二、学校高度重视，建立健全监督机制，严格按照市教育局课程设置计划的规定开齐上好健康课，不以任何理由消减、挤占健康课。落实《义务教育课程设置计划》关于健康课的课程设置要求，每两周上1课时健康教育课。
三、征订或编写健康课教材，配备必要的教具和相应教学设施，保证教学时间充足。
四、加强教学管理，学校聘请专或兼职教师负责健康教育课的教学工作，将其纳入学校课堂教学工作体系，计入工作量。
五、健康课教学要做到几个结合：教学内容和学生的日常生活相结合，使学生养成良好的卫生习惯；与预防流行病相结合，针对春、秋季传染病的多发与流行，对学生进行传染病防治知识的宣传与讲解，使学生有意识的对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，从而减少传染病在学校的爆发概率；与学生的年龄特征、生理特征相结合，教学内容通俗易懂，讲求实效。在教学方法上要采用教师讲解、学生分组讨论以及社会实践等多种学生喜闻乐见的方式方法进行，提高教学效果和教学质量。
六、健康教育课的开展要纳入到学校争创“岳阳市文明单位”、“国家级绿色学校”、“无烟校”等活动中去，纳入学校推进素质教育的系统工程中去。学校要利用广播、宣传橱窗、班会、团队活动等多种形式将卫生防病知识宣传到每个人，使健康行为规范成为全体师生的自觉行动，形成健康、高质量的校园卫生环境。
七、学校建立督导、检查和考评制度，对健康课的课程安排、教案、课时分配等内容进行检查，并将检查结果及时反馈给学校。
湖南民族职业学院附属小学
二0一四年八月