一年来，在市区教育局、体育局和天府街道的支持下，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、
一年来，在市区教育局、体育局和天府街道的支持下，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体验快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
今年，学校领导加大了对校园足球的投入，先后购买了100个足球、100套服装和各式训练器材。为日常训练提供了保障。学校领导明确表态，只要对学生有益，对社会有益、对国家有益，我们就大力支持。这种集体活动必须广泛开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期中考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全区的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
四、成绩用汗水浇筑
我校03、04两个年龄组经过两年多训练已经初见成效，学生在每天有限的时间内积极投入训练。他们在成都市和温江区各类比赛中屡创佳绩。
1、暑假全国少儿邀请赛和夏令营获得第六名。
2、谁是球王比赛获得第四名。
3、首届成都足协杯获得第三名，最佳射手。
4、校园足球联赛第四名。
5、温江区校园足球比赛冠军、亚军。
6、成都市校园足球甲级联赛一等奖
五、总结经验，稳步发展
通过比赛，我们找到了不足之处。首先是心理素质的培养，其次是灵敏协调性的练习。以往我们忽视的训练内容，通过实践逐步完善。我校积极支持教师和教练员参加各种校园足球培训，让他们把新的理念和手段带回来，结合我们自身的特点加以实施。足球课和日常训练必须遵循科学的方式方法，通过不通手段调动学生参与的积极性。
我们还积极参与足协组织的各项活动，四国邀请赛让学生亲临赛场感受氛围，中超中甲手拉手活动让学生与职业球员零距离接触。学生在活动中感受比赛，感受赛场，感受团结的力量。我们还邀请家长参与训练和比赛，让家长了解足球这项运动萌孩子带来什么。学校主管领导定期五学生家长座谈，给家长灌输新思想、新理念。让孩子可以快乐、健康的发展。
总而言之，成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，接下来我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！