根据国家教育部和体育总局颁发《国家学生体质健康标准（2014年修订）》,以及《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）的有关要求。学校高度重视，为了贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神，不断提高学生的健康素质，推进学校体育工作。我校认真落实做好了2014年《国家学生体质健康标准》测试数据的上报工作，并成功上报，为系统掌握学生体质健康状况，提供了依据。现将本次学生体测工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，学校体育组根据上级安排对学校参加体测教师进行培训，明确测试项目，测试步骤和操作细则以及注意事项，确保每一位测试教师都能正确熟练地进行测试，并要求体育教师对各班进行测试项目及测试方法进行宣传教育，让他们认识体质测试的重要性和必要性。
二、领导重视，统一认识。
为了切实做好学生体质测试工作，学校成立了以校长为组长的体质健康测试领导小组，统筹安排学生的体测工作，制定出了测试时间表，各年级组通过周前会、体育课教学等大力宣传学生体质健康测试的目的、意义，号召全校师生共同学习、共同参与，充分认识体质测试工作的重要性，把实施体质健康测试工作落到实处。
三、精心组织，缜密安排，保障安全，高效完成测试
1.在测试前，各校各班均对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，对身体有缺陷的学生安排免测，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，对于不够的器材立即安排购买，因地制宜利用现有场地布置好测试场地，确保能按时进行测试。制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动，确保测试的顺利进行和学生安全。
2.对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、1000米跑（男）、800米跑（女）。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3.学校体育教师利用体育课在9月份对全校319人进行了全面测试。9年级共118人（男生62人，女生56人），8年级共115人（男生67人，女生48人），7年级共86人（男生32人，女生34人）。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩正常。测试工作顺利结束，没有发生安全事故。
四、数据整理上报
在测试全部结束后，9月24日至9月31日对测试数据进行整理，安排人员对测试的数据与录入数据进行核实，根据评分标准对学生体测成绩进行评分；10月7日上报到国家学生体质健康标准数据与分析系统，10月8日至10日制作了学生个人《国家学生体质健康标准》登记卡，分别由体育教师、班主任签字，并于10月12日由学生带回家由家长签字，将学生个人体测情况实事求是地告知学生及学生家长。所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误。
五、数据分析
本次测试七年级共86人，其中优秀2人，占全年级的2%；良好14人，占全年级的16.3%；及格62人，占全年级的72%；不及格10人，占全年级的11.7%；八年级共115人，其中优秀5人，占全年级的4%；良好28人，占全年级的24.3%；及格65人，占全年级的56.5%；不及格14人，占全年级的12.1%；九年级共118人，其中优秀2人，占全年级的1.8%；良好39人，占全年级的33%；及格70人，占全年级的59.3%；不及格7人，占全年级的6%。全校的优秀占3%，良好占26%，及格占62%，不及格占10%。及格以上的人数占全校的90%。从数据中看出学生的入校成绩较差，经过在本校的锻炼，八年级和九年级学生的体质测试成绩显著提高，但我校的优生数量较少还需老师多关注和培养。
六、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试，从分配任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，有一小部分学生对耐力项目的测试有偷懒的现象，还有部分学生对柔韧项目测试不够认真，影响了学生的体质测试成绩，我们争取在来年的体育测试中加强这两方面的工作，同时加强学校的体育工作。
安县界牌中学
二O一四年十一月二十五日