汨罗一中2014年“阳光体育”冬季越野长跑活动总结

一场以“提高未成年人思想道德素质，弘扬时代精神，按照实践育人的要求为主题的汨罗一中师生活动于10月20日圆满结束。此次活动，既表达了一中全体师生参加冬季越野长跑活动的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了一中形象，彰显了一中魅力，提高了一中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。 一、精心策划，严密组织 1.周密计划 计划是行动的先导。此次活动，学校根据本地、本校实际，制定了《汨罗一中冬季越野长跑活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。 2.精心组织 本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。 在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示一中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。 3.时间及线路安排 此次活动学校专门设计了行走路线，路线里程为18公里。时间定在10月20日。行程的选择是精心设计的，事先由德育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又达到了磨练了学生意志力的目的。 二、活动进行，特色鲜明 冬季越野长跑活动的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。 出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻的教育目的。 一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。 二是看。长跑活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了汨罗面貌的翻天覆地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到范家园的美丽发展前景。 三是听。活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。 整个长跑的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。 值得一提的是，在整个长跑过程中，周德保校长和刘志民书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返一直坚持与同学们一起走下来；周益民、汪建群、杨泽雄、刘荣光主任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起交流；各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带领下，整个活动安全顺利圆满。 三、及时总结，提升高度 长跑活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。 谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对长跑活动的感受，记录长跑中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。 在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次长跑活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，长跑活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。 树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。