德阳市孝泉民族小学体育工作督查自查报告
为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发【2012】53号）文件精神，进一步完善学校体育政策措施，健全学校体育制度，做好学校体育工作，大力提高学生体质健康水平，决定对全区中小学学校体育工作进行专项督查。根据德教督【2013】10号文件精神，对照督查重点，我校在逐条督查的基础上，组成以校长为组长的体育工作督导小组，对我校的体育工作进行了全面细致的检查，先将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况及体育工作现状调查：
我校现有班级25个，在校学生1152人，体育专职教师7名，兼职教师3名，配备率100%。我校体育教师现有中级职称5人，占专职教师50%，初级职称5人，占专职教师50%。我校立足校情，结合季节、气候情况，因地制宜，严格按要求保证40分钟的体育大课间活动。
近年来，在区教育局的正确领导下，旌阳区学校体育工作有很大提升。我校严格按照相关条例，严格执行体育开课率，学校体育课开课率达100%。并在校内积极推进阳光体育运动，认真推广新广播体操和武术操，大力推行大课间活动，积极落实《体质健康标准》和四川省学生体能素质测试工作，积极按时上报相关数据，开展丰富多彩的师生体育运动，有效地推动了我校体育教育工作，使学生的身体素质有了稳步的提高。
二、领导重视，组织机构健全、管理到位
学校一直以来都非常重视体育工作，坚持“健康第一”的指导思想。特别是近年来，学校更是把开展“阳光体育”工作，看成是全面贯彻教育方针，推进素质教育的需要，看成是促进学校办出特色和推进学校各项工作的需要。为此，学校进一步加强了学校体育工作，有一名副校长联系艺体教研组，完善了体育工作制度，健全了工作机制，制订了学校中长期的体育工作规划。
为了加强学校体育工作的领导，学校建立健全了组织领导机构和管理办法，专门成立了创建工作领导小组。由校长铎培为组长、副校长蒋太平、郑兴、李大川为副组长、教导处人员、全体体育教师为成员的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《条例》的领导、监督和指导。体育开课率达100%。利用多种形式向教师和学生宣讲《条例》，在学校总体工作规化中列入体育工作的具体要求、内容措施、实施方案。建立健全体育教师和体育器材管理等一系列规章制度。每学期制定学校工作要点中，坚持将体育工作纳入学校工作的重要议事日程。体育工作有内容、有要求、有措施、有目标。有关体育工作方面的重大事情，都要经学校办公会议研究。学校每学期初都要召开专门的体卫艺工作会议，研究讨论本学期的体卫艺教学工作计划和体卫艺活动计划。学校重大的艺体活动，校长和主管领导都会亲自参加。凡是市区级各类比赛，总有一位校级领导带队。每天的大课间体育活动、眼保健操，学校都要进行巡查，把出勤情况及表现列入了体育教师的结构工资和年终考核中。领导的重视，班主任和艺体教师的共抓其管，为我校艺体工作的正常开展提供了有力保障。
三、加强制度建设，使学校体育工作的开展有章可循
学校把体育工作的开展每年都列入学校计划之中，树立“健康第一”的指导思想，严格执行《体育工作计划》的有关精神要求，认真实行《国家学生体质健康标准》。学校制定了一系列的规章制度，使学校体育工作正常、有序地开展，如《住校生早操制度》、《体育器材借用制度》、《学生体育考勤制度》、《业余训练制度》、《体育教学常规》、《体育课常规》等多种规章制度。通过建立健全体育管理机制，明确了各部门、各年级责任范围和目标，完善了体育工作管理制度，使学校体育有序地正常开展。
四、加强师资培训，提高教师业务素质
良好的师资队伍是实施“学校体育工作工程”的重要保障。 学校体育组共有教师10名（7名专职，3名兼职）都是专科以上学历；10名教师分别有篮球、田径、足球、排球、乒乓球等专业特长，他们学历达标，年龄结构合理、思想素质好，业务水平高、业务能力强。在工作中认真履行了岗位职责，承担了学校的教学、训练、竞赛等工作。在教学中，他们是一支充满生机活力、团结一心、奋发向上的集体。
学校在落实体育教师待遇，形成奖励机制上出台相关政策，在考核制度上不歧视体育教师，平等对待，在评优晋级上体育教师要与其他教师有平等竞争机会。
为了提高体育教师的教育教学水平，每学期组内听课评课每人20节以上。实行了集体备课，统一教材内容、统一了教学进度，提高了体育课的课堂效率。 同时积极选派教师参加各级各类的学习培训活动，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究等。积极支持体育教师每年参与市、区篮球、足球、田径运动会工作。通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。
五、确保经费，加大学校体育设施建设力度
学校近年来一直把体育经费纳入了学校年度经费的预算中，安排的体育经费专项资金占年度学校公用教育经费的比例没有少于10％。现在学校在体育器材配备、体育设施建设、体育师资充实等方面更加完善，其配置的标准已经达到了国家双一类标准要求。学校先辖小学本部、分部和幼儿园三个教学区。占地面积49583平方米（其中：绿化用地面积9917平方米；运动场地面积12395平方米）。建筑面积18644平方米。学校现有2个农村一级标准的200米环形跑道塑胶运动场、2个塑胶足球场、4个塑胶篮球场、2个羽毛球场、室外乒乓球台8个，并配备了一套国家标准的体质健康测试系统。生均活动面积达11平方米。
六、合理安排、统筹兼顾，确保1小时体育锻炼的质量
1、每学期初，学校体育教研组根据《教科所体育工作计划》和《学校工作计划》，结合体育课标要求和学生实际制定出学校《体育教学计划》。加强教学常规管理，从备课、教案、上课、听课、评课等环节入手，加强课题教学的过程管理，坚决杜绝放羊式教学，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。严格按照体育课程设置（义务教育阶段1-2年级4节，3-6年级3节），不得以任何理由削减或挤占体育课时。
2、近年来，为贯彻和落实学生每天一小时体育活动精神，打造学校阳光体育运动的鲜明特色，学校分别制定了适合晴天和雨天的两套“大课间”组织方案，确保学生每天锻炼一个小时。学校在积极研究推行“大课间体育活动”的同时，从内容、形式和管理上大胆改革，创新发展，提出并落实号令音乐化、内容自创化、动作整齐化，现已形成了音乐指挥，内容丰富，形式多样，组织有序，学生喜爱，人人参与的大课间活动特色。活动时间，操场上篮球飞舞，绳采飞扬，激情四射，充分体现了我校阳光体育大课间无限的魅力。
3、开展丰富多彩体育课外活动，学校严格按照学生在校每天锻炼1小时的制度，落实当天没有体育课的班级在下午放学后开展好课外体育锻炼，并且不断丰富和更新课外体育锻炼项目，为学生提供多元化的锻炼方式。
4、开展形式多样的学校体育活动，掀起校园阳光体育高潮。学校每年至少组织举办一次校内的学生体育综合性运动会以及各种球类运动会；并根据实际情况开展一些传统体育竞技项目比赛和体育节，包括春秋季田径运动会、广播操、拔河比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛„„体育节活动等。各种活动都先由学校领导亲自挂帅，带领体育教研组制定出竞赛规程、比赛规则、活动安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。
七、全面实施《国家学生体质健康标准》
1、充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用，促进学生积极参加体育锻炼，努力“达标争优”，加强学校体育工作绩效评估和行政问责制度。
2、建立《国家学生体质健康标准》测试报告书制度。认真组织《小学生体质测试》工作，制定具体操作制度，合理安排各年级、各班训练时间，认真组织好每年度的体育考试工作，测试学生的测试成绩要记入成长记录或学生素质报告书，成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选。
3、建立《国家学生体质健康标准》通报制度，学校在规定时间内上报学生体质健康测试数据，同时要加强数据分析，逐步实施《国家学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。
八、开发课程，创新举措，突出特色
学校成立了“阳光体育”课程开发小组，根据省、市、区相关文件精神，组织开发，实施我校“阳光体育”课程（搞活学校足球、篮球体育传统项目训练，结合民族学校特色挖掘一些民族体育项目，大课间融入民族舞蹈），进一步开发符合我校特点的校本课程和特色项目，推进“班班有特色，人人会运动”项目。进一步提升学生自觉运动的兴趣，确保每个学生学会2项以上体育技能，同时还积极开展好“让我玩”等公益体育活动。
九、特色鲜明，成绩显著
由于学校领导重视，学校上下齐心协力，齐抓共管，我校体育工作开展得有声有色：体育组有2人被评为区体育学科带头人，1人被评为区体育骨干教师，多人参加市区体育优质课评比、技能大赛活动中都获得比较好的成绩，多篇次体育论文在市区刊物发表或获奖，两个体育科研课题获得区等级奖；在参加区教育局组织的大型活动中，多次获得好的名次。2006年－2013年我校代表队参加区田径运动会、篮球运动会、足球运动会团体总分均获一等奖，我校教工代表队也多次在教育系统组织的体育活动中获得好的名次，在每年的乒乓球比赛和篮球比赛中多次获得优异成绩。
通过开展形式多样的群众性体育活动和各种体育专项培训，全面提高了学校的运动水平，增强了师生身体素质，为国家培养了大批德、智、体全面发展的人才和专门的体育人才。
十、存在不足
尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但仍有一些存在的问题制约着学校体育工作的深入开展。
1、学校体育设施有闲置情况存在；
2、学校对体育工作重视程度还不够，家长对娃娃参加体育训练的认识观念有偏差；
3、体育教师的体育课堂教学水平还有待整体提高。
十一、今后努力的方向
1、抓好硬件设施建设。加大校园体育场地改善和设施设备的添置，逐年加大投入，提高学校体育条件，加强体育设施的使用和监管力度。
2、提高学校体育工作的重视程度，加强和学生家长的沟通，提高家长的认识。
3、以专业的教育教学为基础、以深入的教研成果为指引、以科学有效的训练为目标全面育人，全面提高体育教师专业知识和教学教研能力。
德阳市孝泉民族小学
2013年10月26日