周坊学校2014年下学期体育工作总结

周坊学校2014年下学期体育工作总结

周坊学校2014年下学期体育工作总结 学校体育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的主要渠道,是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神,增强各方面的能力,提高心理素质,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作,即取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下: 一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确 我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。把它纳入学校整体工作计划之中;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。 1、建立激励制度,搞活体育教学工作 学校长期以来,坚持每天对各班进行课间操、体育活动、体育比赛的结果进行评比。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规,出成效 本学期日常工作中我注重加强学生的行为规范教育。每天上午的课间操,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。 3、训练工作。 我长期带领学生利用课外活动时间进行篮球训练,做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。为爱好篮球的同学们的篮球技术打下良好的基础。 二、继续实施新课标,改革体育课堂教学 准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。使体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、加强管理,促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门重要学科。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结。并要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。 本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始,我校就抓好体育达标活动工作,并进行年级组同年级组开展竞赛,班同班,学生同学生进行竞赛,在学校掀起体育达标的热潮。 在汨罗市第43届中小学田径运动会上,彭昊同学荣获小学男子60米第一名和小学男子跳远第一名;在乒乓球比赛中,彭爽荣获女子第四名,曾一凡获女子第六名;我校还承担了镇小学三人制篮球赛等体育赛事。 四、开展丰富多彩的体育活动,全面推进素质教育。 1、本学期开展了丰富多彩的体育活动,成功的组办了2013年春季田径运动会,全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。 2、以班级为单位进行了课间操的展演,全方位的提高了学校的精神面貌。 成绩只能说明过去,学校决心在教育局领导下,依靠全体教师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。