2014年度清溪中学阳光体育艺术工作总结
2014年我校体艺老师以学校工作为主线，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现将本学年的工作总结如下：
一、规范课堂教学，注重教学实效
根据音体美教学的特点，在学期一开始我们音、体、美各组就确立了一种教学思想，即：让学生在学会一些音体美基本知识的同时，学会欣赏、学会审美、学会主动参与。各学科备课组也相应地确立了课堂探索内容。
体育组创设了“在游戏中练习，在游戏中提高”的课堂教学模式，将各种练习设计成游戏的方式，让学生积极、主动地去参与，使得教学效果显著。学生在课内的各项练习中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，更为重要的是培养了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学生喜爱的一门学科。
音乐组在提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。让学生知道素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而更是对学生思维品质、意志品质的教育，在授课过程中不断的渗透一些新的教学理念，做到了以学生为主体，努力让每一个学生都参与进来，让更多的学生喜欢音乐课。
美术组在加强美术课堂教学管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。
二、以课改为契机，加强教育科学研究
1、开展教育科学研究
课堂教学是教育改革的主阵地，优化课堂教学结构，改进课堂教学方法，提高课堂教学效益是本次教育改革的重大任务。我校体艺教研组结合教师自己的教学实践，帮助教师确立科研兴教的理念，通过现代教育理论的学习，形成适应教育现代化发展要求的全面育人的目的观，以学生为主体的教学观，以效益为核心的质量观，在先进的教育理念的指导下、课堂教学力求做到重效应，讲质量、求特色。积极营造科研兴课的氛围，引导教师深入开展课堂教学研究，编写了论文集、案例集，校本教材等。
2、发挥专职引领作用
为进一步优化常识技能学科的课堂教学，严格执行教学常规管理，充分发挥专职教师的引领作用，本学期学校大力推行“专业引领资源共享”的常识技能学科集体备课活动。音体美专职教师要指导兼职教师备课、上课。兼职教师要向专职教师认真学习，以有效促进教师的整体发展。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动做为每月一次重要的教研活动。通过听、评课活动促进体艺学科兼职老师教学业务水平。这样的活动，得到兼职教师的交口称赞，彻底改变了以往教师的备课、教学和研究处于孤立封锁的状态，以崭新的姿态，通过交流、研讨进行探讨。专职教师都将自己的教学经验毫无保留的与兼职教师一起分享，兼职老师也积极参与，大胆发表自己的教学设想。形成了一个相互影响的“合作链”，真正实现资源共享。11月份组织专职和兼职教师参加音乐、美术基本功比赛，以此提高教师的专业水平和业务能力。
三、积极开展文体活动 成效显著
1、保证软硬件设施，开设快乐社团活动
我校借着教育现代化的东风，添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校已拥有各个专用教室，完全满足了学生的活动需求。对于学生而言，我们鼓励孩子根据自己的兴趣，积极参加社团活动。不管有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合民族学校的实际情况，共开设了16个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。教导处专门负责考核，督查。每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导教师，实实在在开展活动。学期结束各社团还要进行学期考核，颁发证书。可见，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。
2、狠抓大课间活动及“两操”质量 初见成效
一学年来，体育组老师认真做好阳光体育工作，积极开展大课间体育活动。活动中，加强了学生主动参加体育锻炼，通过活动调节了学生身心、磨练了学生意志的、培养了学生坚强品格意志品质和良好行为的习惯。在大课间活动中他们还特别注重学生两操质量的提高，把广播操和队列行进作为一项重要教学常规来抓，做到常抓不懈，持之以恒。体育老师能充分利用体育课，课间操时间对各班级进行强化、细化训练，从进场、做操、退场逐一要求，努力规范每一节、每一拍、每一个细小的动作。通过体育老师、部分学生骨干到前台讲解示范，班主任巡查指导，行政领导分级部检查，全校上下齐抓共管，使得我校学生的“广播操”动作做到了整齐有序、规范统一。
本学年，我校还组织开展了丰富多彩的校园民族文化艺术节和学校师生趣味运动会和冬锻三项比赛。同学们踊跃报名，运动会上，学生表现出的竞技水平都有了很大的提高。艺术节上，学生大胆的演唱、演奏。学生剪纸作品展、绘画作品展等活动，检验着学校的体育、艺术教育成果，通过一系列的活动丰富了学生的生活，增强了学生集体荣誉感，愉悦了学生身心，为学生提供了展示才华的舞台。丰富了学生的校园文化生活。
3、我校在本年度取得了较好的成绩：2014年上期我校在县体运会中取得了团体总分第二名。阳光体育大课间评比获得三等奖。艺术节获得“德清杯”二等奖。2014年下期也得到了上级领导的好评。
反思不足期未来
不足：“2+1”项目的实施使学生不仅获得了体艺技能，培养了兴趣，更滋养了心灵，收获了成长。但师资的局限使实施的项目无法满足学生的期望，实施的时间太有限，使普及与提高都受到了一定的影响。一是在校内广泛动员，深入摸底，鼓励有一技之长的教师担任指导老师；二是激励体艺教师尽快学习掌握一二项体育艺术技能，成为“双师型”教师。期望，在课程整合上下功夫，在课堂效率上下功夫，在师资水平上下功夫……
设想：
1、认真实施学生阳光体育运动，深入开展大课间活动。体育组、音乐组协同配合，有机结合起来，形成具有我校特色的大课间活动。
2、积极开展文体活动，组织运动队、各快乐社团进行训练参加各级各类比赛。校内还将继续开展艺术节、体育节活动，以丰富校园文化生活。
3、开展体艺教师教学展示，专职教师和兼职教师开展结对活动，鼓励、指导兼职教师上好展示课。