本学年我校体育工作在市、区教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《江苏省学生体质健康促进条例》的精神，扎实认真开展好学生每天一小时校园体育活动。以《南通市学生体质健康促进行动计划》和《南通市学生体育活动推进行动方案》为指导，紧密围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，学生的身体综合素质有了一定的提高，现将一年来的工作总结如下:
一、统一思想、健全组织机构，加强体育师资队伍建设
健全体育教研组的组织机构，充分调动体育教师的工作积极性，发挥各自的作用。学校分管德育的朱新星副校长主要分管两次大课间、运动队训练比赛，分管教学的徐训荣副校长主要分管课堂教学、教科研。学校的几位校领导多次亲临体育组开展教研活动，并检查督促体育工作的落实情况。学校领导经常到体育教研组与老师们进行谈心，要求体育教师要爱岗敬业、无私奉献；体育老师深受鼓励和教育，对学校体育工作是满腔热情。体育组教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，坚定社会主义信念，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。同时学校领导也大力提高体育教师的地位，体育教师该享受的待遇尽量的在提高，所以工作热情也更加高涨。
二、立足课堂、推进改革，提高学生的体能和技能素质
我校现有56个班，在校学生2800多人，在岗的专职体育教师13人。我校的高中模块教学进行了兴趣选学编班上课。我校采用的是先打基础后选择再提高的一种模式即：高一学年主要是基础教学（田径、普修），使学生对于所开设项目有一定的了解，培养他们对某些项目的兴趣。高二高三学年指导学生进行选项编班上课。针对目前模块教学的缺陷：各块学生的人数差距较大、来自不同班级的特点等，我们在所有的选修课堂教学时，每堂课的前20分钟按照行政班级进行准备活动和热身并进行补偿性体能训练然后再分项教学，这样能充分的把体能和技能进行两把抓，齐头并进共同提高。针对体质测试我们增设了其相关内容（800\1000m 、仰卧起坐、俯卧撑、踢毽子、跳绳），用来进行专项教学与训练。
三、抓普及，保证学生每天一小时的体育活动时间
抓常态，保证学生每天一小时的体育锻炼时间我校除开足开齐体育课之外，每天上午还组织大课间活动，下午组织阳光体育活动（当天没有体育课的班级）。具体每次大课间活动安排：10分钟的“8字形”长绳接龙、“五角星”踢花毽、短绳、毽球四个项目的练习，这四个项目中既有团体项目，又有个人项目，不光在增强学生体质，提高学生运动技能方面起促进作用，又注重发展学生个性，展示学生才华，培养学生团队合作的精神。活动区域划分我们是这样安排的：在田径场草坪上划出长90米、宽60米的长方形作为高一年级的活动区域，空出草坪至跑道外围整个区域是高二、高三年级活动范围。每个班的项目安排顺序是：长绳、短绳、花毽、毽球。为将每个学生的1小时落实到位，我校不断加强学生日常体育常规教育，实施学生每天1小时体育锻炼检查考评登记制度。此外，我校还实行体育教师每周轮流值班指导学生进行自主晨间锻炼制度，并通过广播操、跑操比赛，全面提高学生参与的积极性和跑操、做操质量。加强学生日常体育常规教育，落实学生每天一小时体育锻炼检查考评登记工作。
四、加强运动队建设，丰富学校的体育氛围，提升学校的影响
抓紧抓实田径队、篮球队、排球队、三门球队、毽球队等运动队的日常训练，提高阳光体育运动的实施水平。学校曾连续7年获通州田径比赛总分第一名，并多次打破多项田径记录。组织学生参加区中学生阳光体育运动会、毽球、篮球、排球等比赛，学校广播操、跑操多次荣获通州市第一名，学校女排七次荣获通州区中学生女排七连冠。男女毽球队都获得区一等奖第一、二名的佳绩。在刚刚结束的江苏省中学生三门球比赛中，我校女子三门球队获得第二名的好成绩。
五．加强群体体育，活跃校园体育氛围
组织班级年级之间的篮球、乒乓球、羽毛球、毽球、拔河、冬季长跑等小型比赛。有效的指导学生会体育社团正常开展各项活动。组织开展教工篮球、乒乓球、羽毛球、足球等比赛丰富教职工的业余文化生活，增进教师间的感情，达到提高工作能力与增强体质的效果。结合校团委工作，完成学校的各项文艺节目演出任务，活跃学校文体气氛。扎实推进“体育艺术2+1”。
六.实施体质标准，规范监测，有效干预
作为通州区唯一的省中学生体质监测点校，我校全面实施《国家学生体质健康标准》，正常、严格根据省级要求进行训练和测试，学生体质健康测试参与率100%，合格率98%。前几年体质监测中反映出来的问题，我校由朱校长主持召开体育组教学工作专题研讨会，及时制定有效的干预措施。比如从今年监测成绩来看，50米、800米和1000米成绩较之前有所好转，这正是干预措施到位的结果。但纵观近几年的监测结果，我们发现学生弹跳力比较差、协调性也一般。在大课间活动中，我们组织了学生跳绳、踢毽球等来发展学生的腿部力量、协调性。此外，男生的引体向上一直处于很低水平，男女生的立定跳远也呈不同程度的下降趋势。针对这种情况，体育组也动了很多心思，并采取相关措施，但收效甚微。如何提高男生的引体向上水平、男女生立定跳远水平，我们正在寻求有效的突破口进行有效的手段和方法进行干预。
七、我校今后体育工作的思考
1、如何将体育课与课间操整合
尽管我们早就树立课外活动是课内体育教学延伸的教学观念，但如何将二者进行有机整合，尤其是寻找体育课与课间操之间的桥梁，使片段式教学与常态化锻炼互相作用，使学生的锻炼不仅时间上得到保证，而且更系统、更科学。
2、怎样大力推行校园足球
响应国家号召，大力推行校园足球。我们当前的思考是：在高一年级，把足球和田径一起作为普修项目，在高二、高三两学年，把足球作为选修项目，并加大足球的比重，争取达到人人修过足球，人人爱足球。大课间时把足球运动中的某些技术动作怎样安排到课间活动中。这不仅丰富了大课间活动的内容，而且可以营造校园的足球氛围。
3、如何推广普及三门球
三门球这项运动，是我校一大特色项目，我校取得过一定的成绩：体育组研究了省级课题《三门球运动在我国大中小学教育中推广性研究》之子课题《三门球运动在中学球类运动中完善与拓展性研究》，教师上课还获得了省二等奖。但此项运动校园普及率不高，今后我们将思考如何在校园推广甚至普及三门球项目，使更多的学生参与这项运动，使我校这一特色得到更好地延续和传承。
当然，我们也清醒地看到我校体育工作还存在许多不足，比如体育活动内容还不够丰富，常规管理到位但创新不足等。在此也恳请各位领导、各位朋友对我校的体育工作多提宝贵意见，这些不足和意见都将是我校体育工作不断前进的动力。