根据《关于深入开展“大课间活动”和“课外文体活动”意见》，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。我校决定继续
一、指导思想
根据《关于深入开展“大课间活动”和“课外文体活动”意见》，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。我校决定继续加强大课间活动的开发和管理，让活动丰富而有实效。通过活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、实施原则
1．全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，共同健身。
2．安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4．教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，活动中需要学生之间的团结互助、互谅互爱，共同创作。要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识。
5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7．实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
三、活动的时间与内容
活动时间：每周一至五上午第二节课后，10：00-10：30。
活动内容：
（1） 广播操：
（2） 自主活动：在老师的组织下，分成若干小组，根据季节的变化，进行有氧运动，如：健身跑、球类活动、体育游戏、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈等学生喜爱的体育活动。
（3）放松活动：听音乐排队有序回教室
活动流程：
（1）夏、秋季：
①齐步出场（3分钟）
②广播操（5分钟）
③分班级自由体育锻炼（轮换）（19分钟）
④退场（3分钟）
（2）春、冬季：
①出场（3分钟）
②健身跑步和跳绳（19分钟）
③广播操：（5分）
④退场（3分钟）
四、活动要求：
总要求：做到“四化” 。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
学生具体要求：
1．衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2．在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3．要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4．活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
教师具体要求：
1．要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2．按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3．检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4．活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5．如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6．值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
五、具体措施：
（一）健全组织，明确职责
大课间体育活动是一个系统工程，需要建立一个自上而下合理、科学的管理机构，进行管理、协调和评估。形成校长室、教导处、德育处、体育教师牵头、班主任主抓、任课教师辅助、学生主体人人参与的良好局面，需要明确职责，层层落实，齐抓共管。
校长室：主管体育的校长全面负责
教导处：整体活动方案制定及落实
大队部：检查各班学生大课间活动的参与情况
体育组：大课间活动的设计与指导
后勤组：大课间活动器材的购置与维修
行政组：大课间活动检查、评比及考核
各班正（副）班主任：负责本班大课间活动和自由项目的管理及安全教育。
（二）规范管理，形成制度
提出实施管理的“五落实、五到位”。“五落实”即每班活动时间落实，活动场所落实，活动器材落实，带班教师落实，值班领导落实。后勤组老师要及时购买和维修活动器材。教导处和体育组的老师要选择丰富的活动内容，制订详细的活动安排，让各个班级都能明确知道活动的内容、所需的活动器械以及场地安排等。使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。
“五到位”即：领导督促到位，各方协调到位，班主任组织到位，学生参与到位，各项检查到位。由校长室、教导处、体育组协调学校各部门的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
（三）发动群众，丰富内容
爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师"”。无论做什么事，兴趣总是非常重要的。大多数学生在刚接触“大课间活动”时，对它充满了新鲜感和好奇心，能帮助学生养成坚持锻炼的习惯。可是，如果活动的内容总是千篇一律，随着时间的推移，学生就会失去兴趣。因此，开发趣味活动（游戏），让活动千变万化，显得尤为重要。本学期，我们将集思广益，发动学生、教师与家长，开展优秀活动设计比赛。了解学生的喜好，丰富活动内容，建设好活动资源库。我们还将优秀的活动（游戏）分类收集整理。如：（1）体操、舞蹈类：广播操、健身跑、舞蹈动作组合、集体舞、等。（2）趣味活动（游戏）：接力跑、跳绳、呼啦圈等。（3）特色活动项目：如滚铁环等。
（四）建立检查评比制度
为了保证大课间活动的质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校由校行政人员组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行不间断的检查与评比，定期公布，及时表扬，确保大课间活动的优质开展。
六、突发性伤害事件处理办法：
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报教育局。