为了更好的落实学校体育卫生艺术2+1精神,坚持“健康第一”的指导思想,认真执行《国家学生体质健康标准》,积极开展体育“大课间活动”,丰富校园文化,增强学生体质,确保学生在校每天活动一小时,力争使学校体
在活动时间的安排上,大课间体育活动时间在天气许可(晴天)的情况下,全校先做广播操,然后分班进行各项活动;在活动场地的分配及安排,星期一至星期五:七年级在校前广场进行活动,八年级在田径场进行活动,九年级围绕田径场的消防通道进行活动。在活动器材的准备上,学校添置一些运动器材,提供给学生活动,班主任也要动员学生自愿购置如乒乓球等,保证活动的顺利开展。在活动项目的选择上由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。七年级主要进行乒乓球,毽球练习;八年级主要进行乒乓球,羽毛球练习;九年级主要进行篮球,跑步的练习。
同时做到大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退;室外活动时间涉及的体育教师和班主任必须管理到位;活动前和活动中要加强对学生进行安全教育,落实好安全防范措施;各项活动项目具体由任教的体育教师进行技术要领的辅导,如广播操及各项目的技术;各位班主任负责宣传、发动及教育,督促学生进行活动或训练,努力培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识,提高学生的身体素质。同时根据练习提高的需要,特制订了以下测评操作办法(评分细则):
一优秀:(得分在85分以上)
乒乓球熟练掌握接发球,顺利完成拉球,削球等基本内容。
毽球能熟练掌握脚面正面,内侧,外侧接球并能连续完成25个以上。
羽毛球熟练掌握发球,接发球以及简单的战术。
篮球能熟练完成运球,传球,接球及行进间上篮和急停投篮,并能完成基本的技战术配合。
跑(男子1000米,女子800米)正确掌握跑得基本技战术并能达到男子4分18秒以下,女子4分零9秒以下。
二良好:(得分在75-85)
乒乓球基本掌握接发球,较好完成拉球,削球等基本内容。
毽球能基本掌握脚面正面,内侧,外侧接球并能连续完成15-25个。
羽毛球基本掌握发球,接发球以及初步完成简单的战术。
篮球能基本完成运球,传球,接球及行进间上篮,并能完成简单的技战术配合。
跑较好掌握跑得基本技战术并能达到男子4分19秒— 4分38秒。女子4分10秒—4分29秒。
三合格(得分在60-75)
乒乓球基本掌握接发球,简单完成拉球,削球等基本内容。
毽球能基本掌握脚面正面,内侧接球并能连续完成5-15个。
羽毛球基本掌握发球,接发球以及了解简单的战术。
篮球能基本完成运球,传球,接球及原地投篮,了解简单的技战术配合。
跑基本掌握跑得基本技战术并能达到男子4分39秒— 5分钟。女子4分30秒—4分41秒。
四不合格(得分在60分以下)
乒乓球,毽球,羽毛球,篮球等技术动作不熟练,不能正确完成基本动作,跑男子在5分钟以上,女子在4分42秒以上。