大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质。
2014年阳光体育冬季三项实施方案
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，不断推进学生阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平，近日，省教育厅下发了关于开展 “第八届江苏省千万学生阳光体育冬季长跑活动的”通知。根据上级文件精神和我校体育发展计划相结合，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、 组织机构：
1、学校领导小组
组 长：邓忠俊
副组长：高一平 戴俊华
组 员：蒋益军 丁飞 吴丹 姚京 沈琴 史春晖
2、考核领导小组
组 长：邓忠俊
副组长：高一平 戴俊华
组 员：王晶 蒋益军 黄海云 史春晖 丁飞 吴丹 姚京 沈琴
3、具体实施小组
组 长：蒋益军
组 员：王晶 黄海云 史春晖 各班班主任
三、活动主题 ：《阳光体育绿色公益跑》
四、活动内容：1.长跑 2.踢毽 3.跳绳
五、实施目标：
1、树立正确的科学人生观和人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，培养学生的学习兴趣，在特长方面能展示自己的风采，从而积极调动学生学习积极性。
3、与课外体育活动、体艺“2+1”项目活动的开展相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
六、具体实施步骤：
第一阶段：制定计划
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1. 规范作息时间 坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2.坚持大课间活动 积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午8：00－8：30 下午3：20－3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3.开足开齐体育课 坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4.加强体艺2+1项目的开设和开展，根据学生的兴趣爱好进行培训计划的落实。同时加强对《中国学生体质健康测试》项目培训计划的落实。
第二阶段：实施计划
以《阳光体育绿色公益跑》为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
1. 继续深入开展第一阶段活动。
2.开展竞赛活动 按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。
3.做好体育科目测试 坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
第三阶段：成果展示
1．根据《国家学生体质健康标准》对学生的长跑能力进行阶段评定。
2.积极开展学生踢毽跳绳的培训工作，以及全面对学生踢毽及花样跳绳考核。
3.积极开展以《阳光体育伴我行、强身健体展风采》为主题的黑板报、手抄报、征文和摄影等活动。通过这一系列的活动进一步提高学生对阳光体育运动的认识，培养学生养成终身体育锻炼的习惯。
第四阶段：总结
1.积极撰写阳光体育运动、体艺“2+1”项目等活动总结，总结这一年来在活动开展中遇到的困难和存在的问题，积极反思活动中的得失。
2.根据《国家学生体质健康标准》对每位学生的技能和表现进行综合评定。评价出校级优秀阳光体育健儿3名。同时评价出3个优秀班级。
金坛市明珍实验学校 体育组
2014.12