汝城五中阳光体育运动实施方案

汝城五中阳光体育运动实施方案

一、指导思想：
    为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实《教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定 >的通知》和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，根据学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
    二、组织机构：
    学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育老师、年级组长、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
    1.阳光体育工作领导小组：
    组  长：何健铭

副组长：何盛清 陈国林 黄  婷 李常春（常务） 朱红光 李小祥
    组  员：全体行政人员   

2.领导小组下设实施工作小组：
    组  长：李常春
    副组长：何向锋
    成  员：唐炜维、年级组长、各班班主任
    三、实施目标：
    1.提高认识、加强组织领导。充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、培养团结、合作、友爱及民族文化精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，在体育教学中让每个学生学有所获，充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼习惯和行为。
    2.阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家课程标准，开足体育课（每周3节）。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，完成《学生体质健康标准》并达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
    3.坚持依法治教，树立科学健康的教学理念。保证每天一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，培养学生的体育文化意识。
    4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
    5.养成终身体育锻炼的习惯。建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的行为习惯。
    四、实施的主要内容与方法：
    1.实施内容：
    （1）各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行。
    （2）实行“大课间”活动，按年级分内容、分区域，时间为每次30分钟。
    （3）第七节课以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动，按学校统一安排的计划安排进行活动。
    （4）坚持田径、乒乓球代表队的日常训练，保持学校传统项目优势和特色。
    （5）适时推出特色体育项目进课堂活动。
     2.实施方法：
    （1）体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技巧与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
    （2）开展丰富多彩的体育活动：
    ①开足并上好体育课。每年级每周为2课时，不得以任何理由消减或挤占体育课时。以长跑、引体向上、仰卧起坐、跳绳、立定跳远、50米跑、篮球为主。
    ②早操以广播体操和校内集体跑为主，6:40-7:00，共20分钟。积极开展大课间体育活动。学校每天上午第二节课后安排不少于30分钟的时间（10:05-10:35），进行全校性师生体育锻炼活动。将广播体操、校园集体舞等有机的结合在一起，提高身体素质。
    ③做好眼保健操。（15:15-15:25）
    ④文体活动（16:10-17:10）：开展兴趣小组活动、趣味体育活动和竞技活动。举行跳绳、仰卧起坐、拔河、迎面接力、乒乓球、羽毛球等友谊比赛。成立并搞好各个兴趣小组，培养学生兴趣、发展体育、艺术2+1项目。让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
    （3）认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
    （4）积极参加县教育局、体育局组织的各项竞赛评比活动。田径运动会，气排球、大课间专项评比等。
    五、保障措施：
    1.按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
    2.为了使各项活动具有更强的可操作性、长效性，保障体育教师权益，在服装、课时补贴、评优评选工作中落实好政策。学校制订具体可行的制度，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。及时制订阳光体育活动方案，对活动有计划，有记录，有检查，有评比，定期召开体育工作会议，进行总结、保彰，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
    3.严格考核评比，重视评价功能。把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核，以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。

2015年3月10日

附件：工作行事历