龙硐小学2015-2016学年度开展“奔跑运动”活动实施方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》有关精神，丰富我校阳光体育运动，促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施，提高学生中长跑成绩，增强学生身体素质，同时结合我县课改再启航工程中关于开展中小学师生大课间活动的要求，坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，丰富我校阳光体育运动，吸引广大师生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保每天锻炼一小时，促进师生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。结合我校实际，特制定出本学年我校开展“奔跑运动”活动方案如下：
二、活动原则
1、校本性原则。立足本校特色，根据本校具体情况，形成具有校本特色的大课间资源，进而推动学校体育活动的开展和校园文化的建设。
2、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
4、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
5、安全性原则。充分遵循体育活动的规律和学生身心发展的特点，考虑到场地、器材的适用性、安全性，确保活动的安全。
三、组织机构
组 长：胡吉华
副组长：付恩寿
成 员：丁代平 徐钢 陈吉全 朱德才 张正清 体育教师 各班主任 下班教师
领导小组下设办公室于德育办，由向湘海具体负责大课间体育活动的组织协调工作。体育组向湘海负责具体实施。
四、活动时间
星期一至星期五上午的第二节课后25分钟跑操活动、每周二、四下午乡村少年宫体育类社团。星期一至星期五下午小学下午第三节课大课间体育活动，中学下午第四节课大课间体育活动。
五、形式及内容
根据学校的实际情况，采用先集中活动，再按项目分组活动相结合的形式进行。在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项目相关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。有合有分，旨在全员参与，体现快乐学堂、快乐体育、快乐成长的理念。让学生在运动中体会，我运动、我健康、我快乐的运动理念。
具体包括：
龙硐小学2015—2016学年度校园体育活动安排表
时间 活动项目 负责人 监督领导
9:58—10:27 中小学韵律操、手语操、跑操 该节上课的教师和班主任 行政值周
11:08—11:27 眼保健操 该节上课的教师 行政值周
15:15—15:30 眼保健操 该节上课的教师 行政值周
16:05—16:50 小学大课间活动（当天有体育课的班级上自习） 按大课间活动安排表执行 行政值周
17:00—17:40 中学大课间活动（当天有体育课的班级上自习） 按大课间活动安排表执行 行政值周
六、活动流程
（一）上午韵律操、手语操、跑操
1、由任课教师带领学生依次按规定的楼道下楼梯，学生列队入场。
2、集体韵律操和跑操
3、在老师的组织下有秩序地离场。
（二）下午校园大课间体育活动
1、由班主任按活动的地点和时间要求组织学生到指定地点集合。
2、学生在班主任和体育教师的组织下按相关要求开展校园体育活动。行政到年级活动地点检查活动开展情况。
3、班主任组织学生有序安全的回教室。
七、活动要求
1、各班级学生上午第二节下课后立即在教室外走廊分两列集合，按照楼层从高到低的顺序下楼（底楼除外），组织学生参加锻炼。负责韵律操和跑操活动的教师要提前到位，做好准备工作。
2、注意有序开展活动，安全第一。在整个活动中，班主任及其他教师职责等同，要带领学生积极参加活动，必须强调活动纪律与安全。特别是学生在活动进行时，必须在老师亲自带领和指导下有序进行，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
八、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究，促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。
2、加强领导，保证时间，形成制度
领导小组要领导和组织学校大课间活动的开展和《学生体质健康标准》实施。以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
九、管理责任制
1、领导负责制：校长要到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制：（1）负责安排（2）负责班级活动场所及进退场的安排（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责训练。
3、班主任负责制：班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班的组织。
4、其他教师负责制：配合各班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动，做到准时到位。
5、检查协调组负责制：负责组织评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查活动是否积极主动；（6）检查全体教师到岗情况。
十、活动目的
1.通过奔跑运动的开展，激发学生的兴趣，培养学生养成自觉参加奔跑运动的良好习惯，增强学生身体素质，提高学生体质健康水平，进一步丰富我校阳光体育运动，开创我校阳光体育活动的新局面。
2.通过奔跑运动的开展，发展学生的耐力素质，提高我校学生的中长跑水平，进一步提高我校学生的《国家学生体质健康标准》成绩，使本学年我校学生的优秀率、良好率、合格率比上一学年均有明显上升。
富顺县龙硐九年制小学校
2015年9月