大团逸夫学校阳光体育活动方案
一、指导思想
以关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见为指导，坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，深入推进体育大课间活动，确保学生每日阳光体育1小时，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动目标
1、通过体育大课间活动，增强学生体能，促进身体健康；
2、培养学生的运动兴趣与爱好，形成终身锻炼的意识和习惯；
3、让学生在活动中学会合作，增强团队意识；
4、通过组织创编特色活动，培养学生的创新精神。
三、活动安排
大课间活动主要分两个时段进行：
（一）上午体育大课间（30分钟），师生全员参与，内容以广播操、篮球、毽子、跳绳、跑步、跳皮筋等集体性活动为主。
基本程序分三个环节：
第一环节：进场集结（3分钟）。学生在《运动员进行曲》等乐曲中，按预定路线进入预定位置，调整队形，进入运动状态。
第二环节：集体展示（25分钟），随季节变化灵活安排。春、夏、秋三季，全校按预定队形及变换形式，依次在不同乐曲中演练广播操、跳绳、踢毽子或跳皮筋、游戏、篮排球球等。冬季，主要组织学生按预定路线跑步。
第三环节：整理退场（2分钟）。再次播放《运动员进行曲》，学生原地做放松活动，踏步集结队伍，教师总结点评，最后按预定路线带队返回。值日学生收集整理活动器材。
（二）下午课外活动(20分钟)。基本程序也分三个环节，其中前一个环节眼保健操、进场集结及第三环节整理退场的时间和程序与上午相同。第二环节——特色活动，时间10分钟，音乐以轻松活泼的曲调为主。各班级，按配档有序进入特定活动区域，开展跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主创编的小游戏等活动。
四、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，
提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时
以自选内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，
让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责各年级班级的场地安排，并对学生的站队、广
播操、分散活动进行指导与监督。
四、活动准备
1、组织普及培训。广播操和眼保健操由点及面，逐步推广方式，利用大课间及体育课，由体育学科教师牵头组织班级骨干培训，而后由班主任组织班级骨干开展普及培训。对培训中发现的不科学、不适合学情实际的动作、要及时修正完善。
2、开发班级特色项目。（1）挖掘传统体育游戏，如丢沙包、跳绳等，并适度创新；（2）鼓励学生利用呼啦圈、彩球、跳绳等常见器材，创编各种小游戏，并组织班级间特色游戏比赛，对推广价值较高的活动，由学校在大课间活动中展示、普及，以激发学生的创新热情。
3、音乐准备。由音乐教师牵头，会同体育教师共同商讨各时段、各环节的备选乐曲，使之与活动节奏、动作编排相匹配，乐曲之间过渡自然，实现音乐化指挥，确保活动与音乐的无缝衔接。
5、场地准备。
五、保障措施
1、加强组织领导。学校成立体育大课间领导小组和工作小组。小组成员要明确分工，落实职责：领导小组负责体育大课间活动的策划、运作及督查落实；督查组负责制定大课间活动的检查评估标准及细则，抓好督导检查及总结评价；安全保障组负责排查整改活动中的安全隐患，杜绝不安全事件的发生，保障活动设施足量、安全配备；活动执行组由体育教师、班主任及跟班教师组成，体育教师主要负责各班级活动区域及进退场的安排，抓好活动的全程组织；班主任和跟班教师主要负责本班学生及时、有序、安全地参加活动，确保整个活动严密组织，有效实施。
2、完善管理制度。建立完善《大课间突发事件应急预案》、《在校学生活动安全管理制度》、《教师跟班制度》等，以确保大课间活动安全、有序。
3、营造活动氛围。充分利用队会、班会、班主任会以及校园广播站等渠道，广泛宣传体育大课间活动的目的、意义、要求、活动动态及典型经验等。
4、健全考核机制。研究制定《体育大课间活动评估细则》，将大课间活动情况纳入班级、教师考核及学生综合发展评价之中。
大团逸夫学校 体育组