长城实验学校2015年度体育工作总结
2015年，我校的体育工作坚持全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，坚持以“健康第一”为指导思想，以提高学生身体素质，培养具有健康体魄、良好品质和健康心理的社会主义合格接班人为目的，以构建“快乐健康，和谐共进”为教育宗旨。认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：
一、学校领导充分重视，为更好开展体育工作奠定基础
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。3月19日下午，我校召开艺体工作专题会议，会上，魏校长和刘主任作了重要讲话，提出体育老师要做一名有引领发展有价值的体育教师。要引领好学生的发展：引领好学生人格的发展、身体的发展、合作意识的发展等，体现在教师要组织好一节高效的生态课上；引领好团队文化的发展：体育组要努力构建积极向上，爱岗敬业、合作共进，有极大荣辱意识的团队；引领好自身的发展：要规划好自己的职业生涯，不断实现自己的发展目标。出台《长城实验学校体育教学常规课教学制度》，并建立监管体系：分管校长—政教处、有引领作用的体育教师—年级组— 教研组。常规检查要求值班领导必查体育组，加强动态常规检查，做好阶段性评价报告，一个星期检查一次，通报一次，特别是加强业务能力、教学态度的评价。教务处还单独为体育考核作了部署，活动强的课，要放在组织的开展上，不能仅仅停留在纸质材料上，不符合要求的，与课时津贴挂钩。我校利用暑假修补了塑胶操场并对建设小学部后操场作了规划，学校新购置了一批体育健身器材，建立了五间器材室，大大解决了器材搬运不便的困难。学校体育工作面貌焕然一新。
二、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
我校体育教研组在政教处的领导下，在开学初认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立以人为本的体育教学目标。出台《长城实验学校体育教学常规课教学制度》，探索体育课教学流程：器械准备（服装要求）—整队入场—清点人数—明确目标—实施有效教学—集中讲解—分组指导—自我练习—互助练习—表扬激励—总结评价—布置有关要求。抓好课程计划设计：总课时、室内课、室外课、考核。抓好开展集体备课，使每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计。每位教师集中精力备精一至两个单元的课，一方面减轻了教师的工作负担，另一方面加强了教师之间的学习交流，集思广益，充分发挥教研组“群研智慧”，做到了资源共享。教研氛围浓厚，“返璞归真抓常规、实践探索要务实”的教学管理理念在体育教研组得以进一步落实。体育课开课率达到100%，所有班级每星期两节体育课，做到100%教学（雨天在教室上体育健康课程）。教师重视自我发展，学校专职体育教师10人中，本科学历有8名，6名教师为市骨干教师。
三、努力打造校园特色，创新推动了大课间有序开展
学校的大课间工作是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组的10位老师团结协作，对大课间进行了大胆的创新改革，使其更有观赏性和健身性。小学部实行上午跑操、武术操和趣味体育活动，中学实行跑操、武术操和分年级的体育素质锻炼，下午还分三段开展体育素质和中考体测项目训练；大课间的有序活动在过程中得到了校领导和班主任的大力支持。在2015年大课间展示活动被推荐为江油市特色体育活动。
四、积极开展阳光体育活动，保证每天一小时体育锻炼活动
我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动"号召,以"和谐、健康、快乐、进步"为主题,在全校掀起了"阳光体育运动"的热潮。学校坚持体育与健康相结合，突出“生态体育”引领，努力构建自主、合作、体验、开放、高效的体育活动平台。
1、大课间活动：合理安排作息时间，确保学生大课间活动的开展，保证学生每天课外活动一小时。让学生充分享受阳光、享受锻炼的快乐。大课间活动是我校体育工作的一个特色。学校要求除统一安排的集体项目外，各年级根据学生特点，每班学生自选几个活动项目，自备活动器材。在每天的大课间活动时先进行集体项目锻炼，再进行自选项目的锻炼。大课间活动在我校已经形成制度化长效化的活动。是一项体育活动，也是我校展示学生精神风貌的一道亮丽风景，2013年小学、初中大课间展示活动获绵阳市一等奖。
2、体育课外及竞技活动：为有效开展校园体育文化学习和竞技体育活动，提升学校体育工作的内含，学校坚持开展不同年级段的课外课育活动，项目依据学生身体素质达标、毕业班体育测试内容分阶段进行基础、强化训练。2015年春季运动会以“我运动、我健康、我快乐” 为主题，学校1-8年级近2千余名运动员参加了比赛。入场式环节中，全校66个教学班精心设计，以班级文化为载体，突出每天锻炼一小时的主题，展示了精彩纷呈、富有创意的开幕式表演，展现出长实师生意气风发、斗志昂扬的精神风貌。
3、阳光体育活动：2015年11月，长城实验学校冬季阳光体育运动会拉开帷幕，学校结合艺术节，开展了长短绳、武术操、拍皮球比赛及初中篮球运动会，2015年1月精心组织参加了市上组织的冬季迎春长跑比赛并获优秀组织奖。历时一个月的阳光体育活动使得学校体育工作从简单的竞技体育上升为文化体育的高度。进一步体现体育阳光、快乐、健康、文化、育人的功能。
4、少年宫体育活动：活动丰富多彩，学校设置了篮球、足球、田径、乒乓球、排球、武术等年级与校级体育训练相结合的体育活动课，并在课程表上体现。
5、武术训练基地活动：学校自创了适合我校各适龄段同学演练的武术健身操，分小学段和初中段；小学2-6年级同学如今已全部会演练，小学段武术健身操在每天体育课、课间操和课外活动时段坚持常态化演练；初中7-9年级同学已全部会演练初中段武术健身操，在每天体育课、课间操和课外活动时段坚持常态化演练；学校组建了武术爱好者俱乐部，利用课外活动、周末开展训练活动；成立了校级武术集训队，培养了一批高水准武术运动员；武术队有计划地参加了国内各级武术比赛并获佳绩。
五、强化体育特色教学，积极备战各类体育竞赛活动
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活、促进学校体育工作开展、发挥学生特长、培养后备体育人才具有积极意义。本学期我校全体体育教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作，每位教师必带一只训练队。在邓伟、蒋智勇、王开茂、周颖、魏斌等老师的带领下，我校相继在中小学足球、蓝球联赛、乒乓球、游泳、武术和田径比赛中取得骄人成绩，绵阳市棋类锦标赛：小学团体第二名；绵阳市游泳锦标赛：小学团体第六名 中学团体第六名；绵阳市武术锦标赛：小学团体第一名 中学团体第二名；江油市中小学武术比赛：小学团体第二名；江油市中小学篮球比赛：初中组第一名；江油市中小学足球比赛：小学组第三名 初中组第一名；江油市中小学棋类比赛：小学围棋男子团体第一名、女子团体第二名 ；小学象棋男子团体第一名、女子团体第二名；江油市中小学乒乓球比赛：小学男子、女子团体第四名 初中男子团体第二名、女子团体第三名；江油市中小学田径比赛：小学团体第一名、初中团体第六名。这些成绩的取得和我校的每一位体育工作者都能努力工作，认真负责的完成自己的使命是分不开的。
六、加强学生体质评价，务实做好《健康标准》测试上报工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康标准》达标计划,10位体育教师能针对计划利用体育课时间对全校学生进行了测试，并认真计算成绩填写学生体质健康卡，及时输入计算机、上报国家数据库，全校及格率达到86%。
当然，我们的工作还存在一些问题：如教学的方法和手段还比较单一，在教学过程中，学生的兴趣和潜力还不能得到充分地调动；教学设施、设备还不够完善，资金、时间及后勤补给还不够充分等，所有这些问题将有待于今后工作中逐步改进。