2015年度体育工作报告
牡丹江市江滨小学
一、学校基本情况
坐落在美丽的牡丹江畔的江滨小学创办于1985年，占地面积6435平方米，校舍建筑面积3429平方米，在校学生659人，18个教学班。学校秉承着“为成功人生奠基”的办学理念，以 “三个一活动”（每天体育活动1小时，英语活动1小时，特长活动1小时）为载体，通过整合学科、规范形式、拓宽途径，让学生们沐浴“特色+特长”的素质教育春风快乐成长；通过全员参与和个性培养相结合，健体审美和锤炼意志相结合，构建出了“武术健体魄，诗文浸心灵，习惯促成功”三位一体的个性发展模式；通过深化“健体、修心、养德”三位一体的教育品牌模式，让基础道德细节教育成为学生们积淀优良品行最幸福的土壤，让国学经典成为江滨人夯实人文底蕴最温馨的港湾，让中华武术文化成为江滨校园最亮丽的风景。
二、健全组织机构
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。由学校一把手负总责，把它纳入学校整体工作计划之中；两位副校长分工作协作，解决体育教学中所出现的问题，亲自督促全校“两操、一课”的进行；下设艺体主任，负责督办落实体育教师的具体工作，以推动学校的体育工作进一步发展。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排和落实，给予人力、物力、时间上的保证。
三、师资配备管理与培训工作
建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。多年来，学校体育组的教师都是体育专业学校毕业的，他们业务扎实、技能过硬，在今年的体育教师考核又取得了较好成绩。指导他们有计划正常地开展体育教研工作，交流思想，统一认识是他们搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 ⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有计划、有记录，运动员的竞技水平有了很大提高。
四、建立体质健康监测情况
为使学生体质健康监测工作保持保量地完成，学校成立了“江滨小学《省标》测试工作领导小组”，组长由一把手担任，副组长由德育副校长担任，组员由教务处、各班主任、体育教师担任。体育组负责整体实施，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。在平时的教学中，他们都注重把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合。在每次测试前，先仔细检查测试仪器设备，每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试，确保数据的真实，确保孩子的安全，全校99﹪的学生达到了合格标准。体育组老师还对测试原始数据和统计资料进行了妥善保存，建立全体学生《标准登记卡》，记录每学年每一名学生的测试和评价结果，班主任和体育教师签字，毕业后进入学生档案，圆满完成了全校学生的体质健康测试工作任务。
五、 学校具体落实体育工作情况
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，加强管理，有效促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。 学校体育教研组学期初有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查，学校体育开课率100%。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。无论是每月一次的小型比赛，还是全校性的体育运动会、“三个一”中阳光体育活动的开展，都成为学生喜闻乐见的活动项目，现在学生人人能跳绳、会踢毽，课间活动精彩纷呈。学校还要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
4、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影，同样也促进了学校各项体育活动的开展。
5、打造体育亮点工作提升成功教育特色。今年每一个江滨人都在大事大非面前选择着、历练着、成长着，学校建设工程的繁杂锻炼江滨人，市运会上的团体操更考验了江滨人。我校有幸承接了代表我区参加全市小学生大课间操表演任务，学校也正抓住了这一有利契机，深化成功教育特色。一个多月的策划、两个多月的排练无不张显着江滨人的工作至上的高尚品格，每一个环节的推进、每一个动作的学习都是对孩子们的考验，选择借口、选择退却、还是选择克服困难、勇往直前，不仅考验着孩子，也同样考验着我们的老师、考验着家长，对于在温室里长大、在家人呵护中成长起来的孩子来说都是挑战。老师的鼓励、家长的支持让孩子们在一点点的进步、成长，他们在排练中的表现出来的认真、刻苦、毅力真的是太棒了，那种不服输的劲头就是最大的收获和成功，在经历了一次这样大的考验后孩子们在各方面都有很大的进步，无论是言行俱佳，还是品德高尚，都在一点一点中形成好习惯，都在不自觉中走向成功。“小学阶段能参加一次这样的大型活动很难得、也很自豪”这是师生们的共识！最后在市运会上由四个版块组成的“执着梦想，成功启航”大课间操活动得到了各级领导及教育同仁的高度评价。
六、体育设施情况
我校运动场地和体育设施比较齐备，有南北两个操场，内设：篮球、排球、足球、武术、羽毛球场地），为体育教学、课外锻炼、竞赛活动和运动训练提供了办学条件保障，满足办学和安全使用的需求，达到教育部文件所规定的体育场地、体育设备和体育器材的要求。为使体育场地和设备能得以充分利用，及时购置必备的体育用品和器材，2015年全年体育经费投入24.343元；建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度，推动了我校体育教学、课外锻炼、群体竞赛、运动训练有序开展。我们结合学校实际，制定了我校体育场馆、体育设施在双休日向学生开放的实施办法，落实安全开放时间，开放须知，活动须知等规范管理措施，且使用效率高，满足了广大师生活动的需求，提高了广大师生的身心健康水平，增强了体育锻炼意识。