水泥小学阳光体育实施方案
一、指导思想：
水泥小学为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，牡丹江市积极响应在全市开展阳光体育活动工程的通知，切实提高少年儿童健康素质，大力加强学校体育工作，确保阳光体育活动计划的顺利进行，我校特制订本实施方案。
二、组织机构
为了切实推动我校学生阳光体育运动的开展，领导高度重视，积极组织体艺组成员商讨关于阳光体育实施方案,决定组织学生３月末在我校操场举行“水泥小学阳光体育运动启动仪式。为加强我校体育工作的领导，确保此项活动顺利开展，特设立如下领导小组：
1.成立学校体育工作领导小组
组 长： 程贵才
副组长：王凤成 张书杰 苏宝君 孙福君 郑志伟
成 员：田淑轶 李冬燕 刘艳芳
2.实施小组
组 长：孙福君 苏宝君
组 员：郑志伟 刘晓丽 李洪玲
三、实施目标：
1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3.与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进少年儿童健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施内容、方法与要求：
（一）内容
1.按照国家课改要求，严格实施“两操、三课、一活的标准要求” 。
2.一年举行一次校运动会，内容有：
2015年3月
A：武术（二段长拳）
B：广播操等
C.队列、队形
D：唱游、阳光校园小白船
E：滑板比赛
F：轮滑比赛
3.固定体育活动周．以学校的强项为依托经常举行各种各样比赛。
４.每一个月为一个活动阶段，确定每个阶段的主要活动项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。
（二）方法：
1.体育课由专职的体育教师上课，活动课由各班主任老师及体育教师相互配合下完成上课。（体育教师巡视指导），晨间和中午活动由辅导老师全面参与组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
2.分阶段进行活动：
第一阶段：2015年3月，举行阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展校园单项比赛，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育训练，搞好学校速滑队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：2015年4月，响应号召，开展丰富多彩的体育活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。
第三阶段：2015年5月，开展全校性的春季运动会，在运动会各项的选定和定额等方面放宽要求，让更多的学生参与进来，提高他们运动技能水平。
第四阶段：开展丰富多彩的校级体育课外活动，来激发学生热爱体育，能积极参加各种体育活动中来，并且唤起各位师生对祖国奥运年的支持，并培养他们自觉形成参加体育活动的习惯，提高全校师生的身体机能和身体素质。
第五阶段：2015年6月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、健康”氛围，使全体师生确立终身运动的思想，使每位师生体验体育运动的乐趣，促进全体师生的健康发展。
第六阶段：2015年7月，学校表彰在迎奥运活动中的“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去，我运动，我健康；我运动，我快乐!
为了明天更美好的生活。
（三）要求：
1.严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。
2.积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。
3.学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
五、保障机制
（1）依据规律，循序渐进，促进发展。
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，重视安全，重视预备活动，提高安全意识和防范能力。特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
(2)加强领导，保证时间，形成制度。
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
(3)全员参与，注重评价，强化激励。
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，以保证学校阳光体育运动的有效开展。