为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：
一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案：《先锋小学体育课堂常规要求》、《先锋小学学生体育成绩考试评价制度》、《先锋小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》,《先锋小学体育器材管理制度》等制度并逐步逐项落实。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年,体育节、体育大型活动都为学生活动创设良好的体育环境
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。
为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。
三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。
1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。
教育教学活动中，我校体育老师刘正哲和吴德燕老师分别出了市级公开课。送课下乡活动中，尚晓明老师也带去了一堂快乐的体育课。
杨义春老师负责学校的体育训练队，加强学校专业运动队的训练。制定了详细的运动队训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。在市运动会上我们的运动员又拿下了市团体总分第二名，全年总分第一名的优异成绩。
刘正哲老师负责学校三球队的训练工作，每天早晨，下午三点后，在学校的操场上都可以目睹足球队训练的风采：二十多人的队伍，整齐划一的衣裤，井然有序的列队，竭尽全力的竞技状态，成为我校一条亮丽的风景，由于一直坚持开展科学训练，在全市三好杯比赛中，我校篮球取得了男子第三名，女子第六名、足球男子第四名、排球男子第二名，女子第五名、乒乓球男子第六名，女子第八名、羽毛球男子团体第三名，女子团体第六名的好成绩。每年七月份，牡丹江地区围棋升段赛都在我校青少年活动中心举行，我校也都有优秀的小棋手参加，并取得了优秀组织奖。
2.精心设计安排大课间活动，突出特色。
目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，利用大课间开展以踢踏舞项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。另外学年特色活动还有动感轮滑、踏板操、武术、花样跳绳、球操等。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行月小型活动，如拔河、踢毽子、十人大绳、跳小绳、十人传球、课间操评比等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也干培养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。通过这些活动的开展使学生的身体素质得到提高。体育活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。
总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。