2015年学校体育工作年度报告
迎接镇中心小学
一、基本情况
迎接镇中心小学：学校占地面积 4600 平方米，建筑面积 3273 平方米，教学班级22个，在校学生994人。有教职工51人，其中音乐、美术专职教师各1名，兼职体育教师17名。篮球场地1个，水泥地操场2块约1950平方米，单杠2架，乒乓球台4个，羽毛球拍、呼啦圈、跳绳、乒乓球拍等若干。体质健康检测室一间。体育器材配备不达标，但教学设备器材基本能满足学校的教学工作。
二、主要举措和成效
2015年我校的体育工作以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。主要工作有：
（一）、认真组织，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此项工作十分重视。校长在教师会上向全体教师传达和学习文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。校长黎淑英为学校体育工作第一责任人，教导主任刘成良负责学生体育工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集。从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。首先因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
（二）、落实举措，加强监管，开展丰富多彩的活动，提高学生素质。
1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼。
2、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
3、用好每天上午和下午大课间，除了“两操”外，学校自创特色项目，如校园舞：《最炫民族风》，《三字经》《兔子舞》等。下午，学校利用少年宫的器材组织学生开展丰富多彩的体育活动，如：呼啦圈、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球、篮球等兴趣小组活动，尽量做到让学生全员参与，共同锻炼。
4、每年10月到次年3月，组织学生进行冬季长跑运动，做到每天1000米的运动量，由班主任、体育教师亲自带队，形成师生一起锻炼的风气，更调动了学生的积极性。
5、开展一系列的体育竞赛活动。体操比赛、冬季运动会、拔河比赛及等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
（三）、常抓不懈、持之以恒
现在，学生阳光体育活动成为我校的体育工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。它将为学校提供素质发展条件的同时，也有力的推动学校的不断发展，不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在浅移默化的形成。其次，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
（四）体质健康测试
每年学校会组织教师认真学习学生体质健康测试的相关要求和测试方法，投入资金配备了专门的体质健康检测室，并组织学生分项认真测试及时将学生测试成绩如实上报。对于学生测试成绩高度重视，对学生体质进行动态的了解分析，清楚学生体质健康的变化情况，并对症下药，加强对学生的专项训练。
三、主要问题和改进措施
在本学年度的阳光体育活动中，有的班级的宣传教育工作还有待加强；在活动中要多培养和发挥学生的“小老师”作用，激发学生的积极性；学生的活动内容欠丰富，学校还要根据活动要求购置一些体育用品。
总之，通过“阳光体育活动”的深入开展，使得学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，增强了班与班之间的友谊，体育锻炼的氛围也有所加强，让我校学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计” ,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!