为进一步加强学校体育工作，推动中小学生参加体育锻炼，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，按照教育部、国家体育总局、共青团中央《 关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》 精神，在全市中小学校广泛地开展学生阳光体育运动，特制订本实施方案．
一、指导思想
响应《学校体育工作条例》中规定学生每天须有一小时体育活动的时间和科学的锻炼方法。为促进学生每天一小时体育活动时间的落实，在活动中，学生能充分展示个性，充分调动学生的积极性，充分体现了素质教育的全体陛、全面性和学生发展的主动性，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生体质的重要形式。开展丰富多彩，寓练于乐，以乐生趣，以趣启智，让儿童在偷悦的氛围中，身心得到锻炼，促进学生健康发展。贯彻落实全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”、以人为本，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以迎接北京奥运为契机、以体育运动为题材，在全县青少年学生中掀起体育锻炼热潮，提高我市学生体质健康，促进学生德智体美全面发展。
（一）、转变观念，提高认识，加强领导，树立“健康第一”的指导思想。
（二）、作为适应实施素质教育要求，开展中小学阳光体育运动是重要的切入点，只有进一步提高对开展大课间体育活动和课外体育活动意义的认识，才能对这项工作常抓不懈。
一、是从内容上看，它是学校体育的重要组成部分，是面向全体学生的工作，要搞好学校体育工作，增强学生体质，不抓好大课间活动和课外活动就是一句空话。
二、是从对象上看，大课间活动和课外活动是面向全体学生，全体学生都要参加的活动，而这正是我们学校体育工作的出发点和归宿。
三、是从效果上看，学生每天锻炼两次，就能保证每天一小时的休育锻炼时间，使国家的有关规定落到实处，日积月累，学生既能锻炼身体，也能形成良好的锻炼习惯，这项活动实际就是实施素质教育教会学生健体的具体体现，是养成终身体育的具体措施。所以必须对传统的学校观念进行变革，加强组织管理，做到管理到位、人员到位、器材到位。
二、主题
以“青春、运动、健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
三、实施原则
1.开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌成人化。
2.开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局。
3.开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
5.开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6.开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、组织领导
组长：张小林
副组长：江凯帆
成员：各班班主任
五、实施内容
结合我校实际，确定各阶段主体项目，分阶段推进实施。
第一阶段：以体育励志运动为主体的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。
1 ．坚持科学规范的学生作息制度。各学校要制定科学的作息时间表，必须
保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2 ．根据《 学校体育工作条例》 ，各学校要积极开展大课间体育活动，确保学生每天1 小时体育活动时间。对中小学生每天1 小时的体育活动要加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3 ．开足开齐体育课。同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。
4 ．在全校的学生中普及“三操一活动”，即：眼保健操（一天不少于1 次）、
学生系列广播体操、自编操或特色操和大课间体育活动。
5 ．加强中小学体育传统项目的建设，为县运动会打好基础。
第二阶段：采取多种形式增进学生体质健康。
l．继续做好《学生体质健康标准》 测试工作。各学校要按规定，组织学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案，要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。
2．坚持和完善体育科目测试工作。进一步完善体育考试工作的组织工作。
第三阶段：以运动会为载体，发展特色运动项目。
1．结合本校特点，以运动会、学校冬季运动会及开展长跑、跳绳、踢毽子
等运动项目的体育节为载体。鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。
2．继续抓好“教体结合”，积极开展“体育、艺术2 + 1 项目”活动，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，建立稳定的专项课外体育活动训练点。参加县举办的县中小学生田径运动会，学校要有计划地组织多种形式的体育竞赛、等活动，推动中小学生课外体育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。
第四阶段、组织各班学生进行田径、乒乓球、拔河等比赛，并运用小广播、墙报、校园网络等宣传工具，创造良好氛围。
第五阶段：保证时间、空间的落实、保证课间活动落到实处，收到良好的效果。六、加强组织管理、使课间活动落到实处
学校整体工作的协调发展，离不开统一的科学化管理。我校课间体育活动
工作的开展当然也不例外。为了确保课间体育活动能在我校正常实施，学校专门成立了领导小组，校长主抓，专人具体负责，并建立了相应的管理层。做到职责分明、管理到岗、任务到班，落实到人。从而形成了师生参与，人人重视的课间体育活动新格局，使我校的课间体育活动的开展在短期内就形成了自己特色。为了课间体育活动的丰富多彩，学校派专人去组织，精心设计，从而使我校的课间体育活动水平有了新的提高。