雅安市雨城区第四小学
校园足球活动规划方案
一、指导思想
以国家体育总局和国家教育部的精神为指导，以校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”为重要思想。以开展校园足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手，组织开展学生足球进课堂、足球训练等等校园足球活动。
二、发展目标
三年内深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球团队良好运行机制，以足球为载体，使孩子们在足球运动中不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、不怕困难、勇于拼搏、坚忍不拔的意志品质。带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展。
1、进一步构建完善足球进课堂活动模式。
2、研究足球课堂的训练方法，不断提高足球进课堂成效，营造出快乐、好玩、乐学、苦练的足球氛围和足球文化。
3、开展校园足球比赛，做到班班有球队，年级有球队，学校有校队，并落实班级比赛，年级比赛，校与校之间友谊赛。
3、完善校代表队学生的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，在各级比赛中取得优异成绩。
三、具体实施：
（一）成立校园足球活动领导小组
组长：谢建明
副组长：陈敏、郝琚英、吕显萍
成员：体育组全体教师、各班班主任、辅导员
（二）实施内容：
1、足球进课堂活动
2、校园足球比赛
3、足球代表队梯队建设
（三）分阶段实施：
前期：各班聘请足球辅导员2名，各年级聘请足球辅导员3名，场地器材人员若干名，负责班级和年级的足球活动，分工明确，责任落实。
中后期：组织具体的足球活动：包括足球进课堂、校园足球比赛、校代表队梯队建设。
（四）足球进课堂实施细则：
前期：由足球专业体育教师对足球进课堂进行授课，组织其余体育教师。各班，各年级足球辅导员学习、交流、研究。
中后期：学校体育教师根据示范课精髓，承担起该班足球课。
1)、课程安排
1、课程班级：小学1-6年级
2、课程时间：每班每周不少于1节足球课。
3、教学内容：根据教材《中小学校园足球学生用书》的教学内容，并结合小学生爱新鲜、好奇心强、好动又爱好足球的特点，课堂主要以游戏为主，基本功训练为辅。摒弃枯燥乏味的单一训练，在游戏中让学生体会足球带来的快乐。
3.1. 一、二年级以球性熟悉为主，开展丰富多样的足球游戏，在游戏中培养学生兴趣，使学生在玩中掌握初步的足球带球，传球，射门；可进行3VS3，4VS4的小比赛。
3.2. 三、四年级以球性练习为主，进行少量的足球基本功练习，开展一定的足球理论知识学习，熟悉简单的比赛规则，使学生在了解足球的同时掌握正确的足球技术；可进行5VS5的小比赛。
3.3. 五、六年级以颠球，简单的传切配合技术为主，含足球技术的游戏为辅，全面拓展比赛内容，使学生熟悉比赛简单战术以及比赛规则。
（五）、校园足球比赛实施细则：
1、班级足球联赛
1--6年级各班建立班队，每学期在期中后开展班级足球联赛。
2、年级锦标赛（年级对抗赛）
1--6年级各年级每2--3个班组建一支队伍，年级内进行比赛，在班级足球联赛后进行年级锦标赛。
3、邀请赛（校队）
根据校足球代表队和其它学校足球代表队的具体情况，决定是否组织邀请赛。
（六）、足球代表队梯队建设实施细则
1、成立男子足球队、女子足球队各一支。
教练员将从足球课堂、足球兴趣班、足球联赛上挑选全校范围内具有个人特色、具有一定潜质、具有一定基础的队员加入校足球代表队，尽快组建男子足球队、女子足球队各一支。与此同时，也将继续引进特别优异的外校学生加入足球队。
2、组建梯队：
1--2年级，3--4年级,5 --6年级三支梯队队伍。
梯队可以说是足球可持续发展的血液，确保良性发展的基础。在校队建立的同时，也将在全校范围内选择有基础、有发展空间的学生进入后备梯队，梯队人员可上，校队人员可下，建立良好的竞争机制，更大程度的挖掘出队员的潜力。淘汰停止不前、理想不正的队员，保证校队的最强性。
3、设计队旗、创建队歌
美术组根据学校特色，设计一面足球队队旗。音乐组创作一首高昂、振奋人心的足球队队歌。
4、校足球队竞赛目标
4.1.通过参加市、区学校足球比赛，获得前3名的成绩。
4.2.参加其余市级、省级比赛，尽量获取优异的成绩。
5、训练时间
周一至周五下午： 3:30—4:30
周六上午： 9:00—11:20。
寒暑期的集训：根据实际情况，进行集训。
6、训练质量
由于队员间缺乏互相了解、接受训练的时间长短不一、身体素质各异、技能水平更是参差不齐。基于这几点，为保证训练的质量，训练任务由足球队教练为主，年级足球辅导员教师为辅的训练方式进行。同时，根据队员的不同情况，制定有针对性的训练计划，让技术差的赶上技术好的，同时尽量不拖累球技领先的队员，在区别对待的同时加强队伍的磨合，逐步提高队伍的整体水平。
本期通过系统的训练，使学生能够打下坚实的基本功，同时把基本功付诸到实践当中，每一个技术，每一个战术练习，让学生结合比赛，结合对抗，带上自己的思维去训练。争取在本学期之内，提高队员身体素质；让队员全面熟练的掌握和运用传、控、带、射，为下一阶段的战术配合打下良好的基础。
7、训练计划
7.1.观看大型高水平比赛录像，要求学生主要观察与自己位置相同队员比赛中的表现，以及比赛中各种情况下处理球的方法和技、战术的运用。
7.2.观看图像以及教师示范动作学习技术技巧，通过模仿练习加深印象，在训练中反复练习。
7.3.适度提高或者降低训练难度，使之能够更好的建立信心。
7.4.通过游戏加强技术技巧的运用，培养良好习惯，发挥学生自身创造力，提高技术技巧的学习成效。
7.5.组织观看专业球员训练，开拓学生视野，提高训练的渴望度以及学习的热情。
7.6.培养正确的偶像观，引导学生认识了解各足球俱乐部以及足球明星，提高对足球的认识，进一步激发学生学习兴趣，以及对熟练掌握正确技术技巧的渴望。
7.7.结合理论以及训练，增加比赛来提高学生实战经验，掌握比赛中如何运用所学技术技巧。
7.8.训练以及比赛中培养学生团队精神，发展集体荣誉感和个人的责任感。增强学生比赛时位置感和整体技战术的统一。
7.9.引导学生自主搜集训练以及比赛时所需资料，发展学习能力，提高自身素质。
7.10.确定正确的目标，培养学生心理以及生理素质，促进学习的成效和速度。
（七）、校园足球氛围营造
1、1--6年级班班有队旗，并根据情况组建足球啦啦队、足球宝贝等，在校级联赛时，可为本班摇旗呐喊助威，展示班级足球文化，提高足球进课堂参与面。
2、各班各年级中还可组织形式多样的校园足球文化展示，例如：以足球为主题的黑板报、手抄报、手工作品、绘画作品等等。
（八）、器材的准备与完善
根据学校实际情况，完善场地设施，采购一批适合中小学生足球训练和足球游戏的器材设备，以满足教学和活动的需要，具体如下：
1、场地：足球场
2、场地灯光：改造学校足球场照明系统
3、器材：5号足球100个、4号足球50个、足球训练软梯20个、足球跳栏30个、标志盘100个、减速降落伞1个、拱形障碍10个、分队背心30件、五人制足球网5副、七人制足球网5副。
4、训练保障：校足球队的训练应得到学校、年级、班主任老师的全面支持，保证队员的训练时间。
（九）经费预算：
1、班级足球活动经费：20万元/年。包括：足球辅导员培训费、训练费、班级球队服装费、器材费等。
2、校园足球比赛经费费：15万元/年。包括：裁判费、场地、器材费、裁判服装等。
3、校代表队经费：15万元/年，包括教练训练费、外聘教练费、器材费等。
（十）人员安排：
1、校园足球领导小组：谢建明、郝琚英、陈敏、吕显萍
2、各班足球辅导员2名：班主任、德育辅导员
3、年级足球辅导员3名：
一年级： 二年级：
三年级： 四年级：
五年级： 六年级：
4、场地器材组工作人员：
5、校代表队教练：
1-2年级：
3-4年级：
5-6年级：
6、后勤保障人员：
7、医务：何晓梅