平罗县回民中学校园足球实施方案
平罗县回民中学现有42个教学班，在校学生2389人，教职工152人，专职体育教师11名，足球专项教师1人，今年参加全国校园足球联赛注册队员30人. 学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。我校是石嘴山市体育传统项目学校，是首批全国校园足球布点学校。我校自2009年开展足球运动，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，有力地推动了学校的阳光体育活动。搞好足球特色学校的宣传组织比赛训练活动.
一、组织机构
组 长: 沙瑞萍
副组长: 丁学林 丁希明 杨贵勇
成 员: 王毅 丁光荣 付万忠 杨永红 杨利
马志才 所有体育教师
宣 传: 各班班主任 体育教师 团支部
实施小组: 各班班主任 体育教师
后勤保障组组长: 杨利
二、条件保障
1、学校现有教学班42个，体育教师12名，足球专项教师1名，基本能满足教学工作需求，每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2、场地规范，器材充足。
我校现有塑胶田径运动场1个，标准足球场1个，篮球场6个，排球场4个， 校园足球训练专用的足球、标志桶、训练服等，基本满足训练条件。场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，足球及基本训练竞赛器材数量充足，基本能满足体育工作的需求。
3、经费充足，财力保障。
学校有为体育设立了专项经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。学校将校园足球训练列入学校整体体育工作计划之中，校足球队采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。校足球队训练时间为下午课余训练（每周5次，每次1小时）。学校每年的体育经费约4万。
三、具体措施
1、“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。
学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。
在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。
2、抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。
我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。我校抽出体育教师每天下午课外活动带队训练，常年坚持。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队。
学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，保证足球教学课时，每周课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。通过进一步规范训练及比赛，并积极参加我校校园足球活动逐步普及。
3、组织参加校园足球各级联赛。
积极参加校级以上联赛。根据我校现在实际情况，积极参加市、县主管部门组织的校园足球联赛，从2009年开始，每年参加全国校园足球联赛石嘴山市分赛区联赛，结合比赛加强反思、训练。认真组织校内足球联赛。
4、校园足球的文化拓展
学校要借助“校园足球活动”这一契机，引导教工积极参与足球活动。争取广大家长的大力支持。通过家长会与家长的沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。
四、今后校园足球工作的发展方向
1、打造业务能力强、爱岗敬业的教师队伍。学校要创造机会，安排体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的学习能力，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。
2、进一步营造良好的校园足球氛围。学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。
3、不断创新和发展学校足球特色。满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。
建议:多购置一些保护用具,多添加一些足球装备.多给教练算一些工作量.多让班主任给点支持.
存在的问题：学生和家长都愿意搞足球活动，但是大多数班主任不支持文化课成绩好的学生踢足球。教练员的水平太低，体育教师的足球水平不高.
平罗县回民中学
2016年2月