校园，因足球而精彩
——桃南路小学校园足球经验交流报告
桃南路小学在2015年5月被命名为全国校园足球特色学校，经过半年多的实践，学校在普及校园足球，实现全面育人的理念的指导下，扎实工作，以球润德，以球健体，以球启智，以球育美，取得了一些成绩。现将我校发展校园足球的经验汇报如下：
一、 领导重视
矿区教育局对我校发展校园足球高度重视。今年9月，我校组织了校园足球启动仪式，教育局李局长、体卫艺科梁科长，莅临我校参加仪式。学校领导高度重视发展校园足球。学校的办学理念是为学生一生的幸福奠基，而足球就是一个很好的载体，从我校规模很小，全校学生人数不到200，学校从有限的经费中，给每个学生配备一个足球，每个班级配备了足球柜，三到六年级每班成立一支足球队，队队有队名，每班制作一面队旗。学校足球队的装备，足球训练的器材，参加比赛，学校都予以资金上的支持。学校白校长特别关心球队的训练，假期训练，几乎每天必到，关心球队，了解球队。
二、 全校支持
发展校园足球离不开全校的支持与配合。学校中层、班主任、科任老师、家长都支持。学校教务、总务、政教各部门，包括球队的训练、比赛、后勤保证、适应场地，都予以全力配合。家长的支持是学生参加训练比赛的保证。在暑假期间，我校的张凯鑫同学已经回了老家，但是学校选拔上他训练，家长打电话把孩子叫回来，整整一个假期，每天坚持训练。在比赛中，这个孩子表现优异，打进6个球。
三、 学生转变
刚开始，学生不会踢球，对足球的意义知识了解的不多。学校每周至少一节足球课，从熟悉球性开始，课堂练习和课间操练习，练习基本功，拨球、踩球、揉球，通过做游戏，组织学生比一比、练一练，大大激发了学生对足球的兴趣和好胜心，从而喜欢上了踢足球，操场上随时都能看见学生踢球的身影。就是现在天气虽然寒冷，但学生在放学后，仍然练球，组织对抗，请老师当裁判，直到被老师撵走。孩子们为了训练，做值日互相帮助，孩子们互相打闹的现象没有了，人人都在说足球。学校组织学生唱足球歌，画足球画，看足球的有关视频，孩子们自觉模仿。学校选拔队员，必须成绩优异。有个孩子叫李鹏涛，成绩不太好，没有被选入球队。于是他积极改变自己，上课认真听讲，认真完成作业，期中考试中，语文、数学、英语的成绩均有明显的提高。
我们虽然取得了一些成绩，但是我们更加清楚地知道，我校今后校园的发展，还需要投入更多的辛苦。我校学生人数少，选拔队员比较困难，但我们普及校园足球、实现全面育人的目标不会改变。在学生训练、普及上，多下功夫。
桃南路小学
2015.12