我校是三门峡市规模较大的一所初级中学，坐落于市经一路，下设三个年级，36个班级，共计学生两千人左右，有一百多名教师，其中体育教师6人。
为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园粽球特色学校及
试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动我校校园足球活动的开展，丰富以现代体育为特征的 “足球文化”的内涵，全面推进我校普及足球工作和素质教育，特制定三门峡市第三中学创办足球特色学校三年计划。
一、指导思想：
1、认真贯彻学校体育特色项目的工作精神，严格组织训练，坚持普及与提高相结合的工作思路，以培养兴趣，促进健康，培养合格人才（输送）为总体目标。
2、进一步探索和完善学校开展青少年足球运动相适应的半实体化过度的青少年训练网络，逐步形成具有自我发展活力的运动机制。
3、贯彻学校足球领导小组下的教练负责制，积极倡导教练员要带好队伍，上好台阶，搞好杯赛，出好成绩的工作精神，牢固树立“做好人，读好书，踢好球”的建队思想。
4、资源共享，优势互补，形成联动。要抓好球队梯队建设，增强后备力量，形成良性循环。
二、主要工作与目标：
1、建立学校足球特色项目工作领导小组，执行主教练负责制，完善日常工作细则，制定教练员工作职责、教练员工作示范和运动员守则，强化职责和考核制度。
2、以师德师能建设为内涵，做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作，努力构建基础扎实，教学训练有效的教师队伍，使带队教师业务精通，持证上岗。
3、日常教学工作要确立球队的三项训练指标：技战术训练、身体训练和作风培养目标。
4、落实特色项目的训练要求，做到每周训练不少于6课时。寒假集训不少于两周，暑假不少于20次，年度参加杯赛不少于三项。
5、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。
6、重视队员的文化学习和身心健康的发展，并落实好文化辅导工作和医疗参保（保险）制度。
7、坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则，落实好校特色项目课程教材进度与训练标准。
（1）教学训练标准（技术、战术、身体素质、足球裁判法、足球文
化）。
（2）年级项目考核项目标准和足球特色项目对口招生的测试标准，要逐步形成校特色项目的三级训练网络，即：做到年级有球队，年度有联赛和校足球特色项目运动队的训练模式。
8、坚持校内校外相结合的工作模式，学校除每年举办一次全校足球
赛外，还将发挥中小学对口联动效应，做到资源共享、优势互补，充
分显示初高中衔接和中小学足球运动配套成龙的办队模式。
9、落实后勤保障工作，足球训练工作除安排卫保工作外，还将做好场地设施的建设工作，力求做到安全、达标和适宜。
10、设立青少年足球特色项目专项活动基金。
（1）上级拨款。
（2）社会资助。
11、优化队伍、形成梯队，显示持续发展的良好势头
（1）校足球特色项目运动队员人数不少于四十八人（四个梯队），并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上，向上一级学校输送队员人数约在80%左右。
（2）强化队员的学习纪律，专项训练纪律和战术比赛纪律。努力形成一支技术过硬，战术灵活，纪律严明，敢于拼搏的球队。
三、三年规划
2015年
积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
2016年
进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规，水平得到提高。
2017年
进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
四、具体措施
1.体育课加大足球教学的比例
把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学内容，或通过专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2.开展相关系列活动
如上足球活动课时遇到雨天，或平时利用部分班队会、十分钟队会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项比赛、观足球比赛或讲座、裁判知识的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。
3.学校足球队的训练
将校级足球队分为A、B、C、D四个梯队，进行有针对性的足球训练，坚持“常态化”训练。
4.认真组织足球联赛
班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径。搞好联赛活动，长期与其他学校进行交流，组织学校间足球比赛。