2016-2017年度 学生每天一小时阳光体育活动方案

认真贯彻“健康第一”指导思想,全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,力创学校体育特色工作,提升学校体育工作品位。

 

 

 

 

 

 

2016-2017年度

学生每天一小时阳光体育活动方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

万柏林区南上庄小学

 

20169
学生每天一小时阳光体育活动方案

 

  为了全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《太原市万柏林区教育局关于贯彻切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知;有效贯彻落实《学校体育工作条例》;积极实施《国家学生体质健康标准》,进一步强化我校体育工作,再次掀起我校体育活动的新高潮,特制订此方案。

  一、指导思想

  认真贯彻“健康第一”指导思想,全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,力创学校体育特色工作,提升学校体育工作品位。立足课改,面向全体学生,积极培养学生参与体育锻炼的兴趣,激发学生对体育运动的热情,让学生学到一技之长,培养优良的意志品质,养成终身从事体育锻炼的习惯,促进学生身心健康、社会适应能力和谐发展。

  二、学校工作基本情况

  全校有11个教学班,400多名学生,专职体育教师3人,本科学历,且具有很强的工作能力和丰富的工作经验。我校一向着眼提升学生体质,对传统单一的课间操进行改革,根据学生身心发展、年龄特点自编了颇具特色的古诗操,坚持做武术操“雏鹰展翅”,并根据季节,变换做操的内容和形式。

  三、学校工作目标

  1、积极贯彻落实《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》工作,确保学生体质健康测试合格率95%以上。

  2、积极搞好校级的各类比赛活动:春季运动会、广播操比赛、队列队形比赛、跳绳赛、踢毽子赛、拔河大赛等。

  3、立足课改,积极进行教学改革,进行体育艺术“2+1”课堂教学质量测查工作,丰富体育课堂,将比赛活动与兴趣活动融入日常体育课堂,让学生学到一技之长。

  四、学校体育工作具体措施

  (一)加强体育工作队伍建设

  1、成立学校体育工作领导小组

  组 长:高巧珍

  副组长:周慧丽

  成 员:王新 王月娇 都浩  各班主任

  2、提高体育教师素质,抓好体育技术指导

  充分发挥体育教师的工作积极性,强化大课间活动检查、督促、指导工作。校委会成员分片管理,责任到人。

  3、抓好班主任队伍建设,确保体育活动落到实处。

  班主任认真组织本班学生按时活动,培养学生体育兴趣,并用自己的亲身实践(参与快乐大课间)来影响、教育和鼓励学生积极参与活动,用这种无声的、潜移默化的教育,指导学生“快乐课间”活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础,协助体育教师一起制定“阳光体育一小时”活动内容。

  五、丰富活动形式与内容,让阳光课间精彩纷呈

  (一)活动形式

  1、建校以来,学校一直坚持阳光课间活动,已经形成“一周五日大课间,天天活动不间断,师生阳光体格健”的和谐大课间特色。具体实施是:定于春、夏、秋每周二至周五上午9301000全校做古诗操、武术操,冬季阳光课间活动为长跑活动,根据年级确定长跑距离和身体素质活动内容。活动内容的统一,在突出趣味性、发展学生体能的同时着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。

  2、定于周一至周五下午二节课后,活动内容由班级自选,班主任统一组织,体育教师协调布置场地。活动的开展突出创新性,着力满足学生的个性化需求,发展学生的特长优势。活动具体内容是:

  ①自主创新类:站立推手、推小车、双臂角力、斗鸡、投小降落伞、拉过线来、轻物掷远、力争上游、横扫千军、奋勇还击、奋勇闯五关、等小游戏。

  ②素质练习类:如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、台阶练习、迎面接力跑等有氧耐力性活动。

  ③特色活动类:武术、乒乓球、象棋、围棋、篮球、排球、足球等。

④趣味游戏类:跳短绳接力、跳长绳、踢毽、跳皮筋、掷沙包、等项目。

阳光课间,遵循集体练习让学生舞起来,自由选择,让学生爱起来的原则。活动内容的统一,在突出趣味性、发展学生体能的同时,着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。

  (二)活动管理

  学校对阳光体育一小时活动的管理进行明确分工,学校管理实行“五落实、六到位”与“人员负责制”。“五落实、六到位”即每班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,值班领导落实,带班教师落实;领导督促到位,班主任组织到位,安保人员到位,体育教师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位。

  (三)活动评价

  完善评价体系,建立保障机制。为改变“健康第一”落实不力的学校管理症结,从机制上求突破,逐步建立了以“发展学生体育技能,提升学生生命质量”为目的评价体系。

  1、及时监控学生《健康体检表》和相关体能数据,定期对比分析,根据实际情况调整运动处方。

  2、引导每位学生确立一项体育特长或技能,安排任课体育教师指导学生制定体能发展与技能提高计划,激励学生持之以恒坚持每天锻炼1小时。

  3、每年召开一届“校园田径运动会“,通过开展“竞技比赛”、“会操比赛”、“趣味项目比赛”评选一批“快乐大课间活动明星”,为学生搭建展示平台,增强学校体育工作刚性,引导学校把“学生健康”这一“冰点”变成“热点”和“兴奋点”。

  (四)弘扬体育精神,搞好竞技体育比赛

  为丰富校园生活,弘扬顽强拼搏的精神,学校每年根据不同季节设立比赛项目,真正让学生体验体育的快乐,享受体育的乐趣。每年一届春季田径运动会、跳绳比赛、踢毽子比赛等。

  (五)《落实健康标准》定期达标检测

  对国家体育健康测试标准及时在学校公示栏内张贴,并把标准引发到每一个班级,通过这种方式做到人人知晓,班主任能对照要求制定各班学生阶段达标的项目和标准,把每天锻炼一小时真正落实到行动中。

  (六)增强体育工作投入,完善体育工作运行机制

  1、设备与实施

  学校在资金紧张的情况下,首先保证体育设施的建设,先后投入10多万元购置体育器材,修建学校体育场,完善体育器材,为学生创造良好的活动场所。

  2、奖励机制

  学校完善奖励制度,对在各级比赛中取得成绩的学生和教师,进行物质表彰。

  3、教职工全员参与,营造良好氛围

为了能更好感受“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”、学校组织教师每天参与到大课间活动中,通过活动缓解工作压力,拉近师生距离。

                               万柏林区南上庄小学