东郊小学三年足球发展规划
一、指导思想
坚决贯彻通辽市科尔沁区教育局、体育局关于体育运动各类文件精神，以增强学生体质，培养拼搏进取团结协作的体育精神为宗旨，把校园足球活动作为我校体育运动的重要抓手，不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的活动方式，形成校园足球文化，推动我校足球运动的蓬勃发展。
二、发展目标
（一）总体目标
校园群体足球工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高，参加市小学生足球联赛成绩有新的突破，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的育人功能。
（二）育人目标
1．以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2．以球健体，促进队员们强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3．以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。
三、工作措施
（一）做好足球运动的基础教育和普及工作
1．抓普及。各班成立 5-7 人的足球运动小组，每小组有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。
2．抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。
（二）举行班级之间的足球比赛
为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，学校每年进行一次校园足球联赛。由四、五、六年级各班组织训练参加，比赛采用5人制足球比赛；一二三年级比赛项目设置趣味足球比赛。
（三）努力提高校足球队的素质和竞技水平
1．学校成立男子足球队，常年坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。
2．搞好学校足球队的梯队建设，成立学校足球二队，主要由三、四、五年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。
3．经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。
（四）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作
1．鼓励全校教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，推动学校足球运动向纵深发展。
2．尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容插入体育课中，形成体育教学特色。
四、三年规划（2014年8月—2017年7月）
2014—2015学年度目标
1．通过对足球的宣传，让学生及家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围；
2．加强与上级部门联系，请求给予技术，硬件设施支持；
3．抓好基础训练，根据学生身心规律抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。
4．举行校园足球联赛。
2015—2016学年度目标
1．开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。
2．通过比赛取得优异的成绩，扩大影响力，并提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。
3．进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。
4．加强技术动作的训练要求、加强理论学习。
2016—2017学年度目标
1．形成浓厚的校园足球文化氛围。
2．足球运动在校园常态化开展。
3．打造通辽市足球运动品牌学校。
科尔沁区东郊小学