本次监测的时间在2016年10月至8月进行。监测中，全校共1151人。
一、 学生体质健康现状
学生体能普遍有所下降，身高、体重都基本上达不到标准要求，在跑步项目中，速度较慢，大多达不到标准，只有少数能达标。
二、学生体质健康存在的主要问题
体能部分指标呈下降趋势。学生的速度、爆发力、力量等素质继续出现下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，其余各方面素质的下降幅度明显。
三、 对策：
针对当前学生视力有下降趋势，建议加大财政投入，提高教室采光照明标准，切实按国家卫生标准配置学生课桌椅，严格控制教学班的人数；还要关注教室多媒体设备老化对学生视力的影响，建议小学低年级的教学过程要控制多媒体设备的使用，包括对电脑的依赖，缩短学生使用电脑的时间。
四、建议：
（一）认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，全面、扎实地开展学校体育卫生工作。
（二）针对本校情况，制定有效的措施，加大《学生体质健康标准》的实施力度，保证学生每天能进行一小时的体育锻炼，确保新课程标准的落实。
（三）积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的核心目标，构建科学的《体育与健康》课程体系。坚持以人为本，强调以学生为主体的体育实践环节，从内容的选择到教学的评价要始终突出健康第一的指导思想；要采取多种形式激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，养成自觉、积极地进行体育锻炼的习惯。
加强健康教育，包括人体正常生长发育知识的教育、营养知识教育、健身知识和正确审美观等知识的教育。
（四）继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课堂教学的同时,为落实学生每天一小时体育活动的要求,在全国中小学中大力推行大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
（五）进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生睡眠时间。
（六）加大检查督促力度，促进学校体育卫生工作上新台阶。
2016年12月29日