阳泉市矿区桃南路小学2016年体育工作自评报告
体育作为培养人和教育人的必要手段，是教育的重要组成部分。学校体育是学校全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。未来的人才要想适应时代的需要，社会的发展，不仅仅具备扎实的文化基础，人际交往能力，还要具有强健的体魄。因此，我校对体育教学极为重视。
为了更好地利于今后开展体育教学工作，让我校体育工作再上新台阶，根据相关文件精神要求，我校对体育教学工作进行了自查、自评，现总结如下：
一、 组织管理（自评分数20分）
学校成立由白秋荷校长担任组长、教学副校长担任副组长的领导小组，政教、教务、总务等部门全部参与，明确职责，分工明确。学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。为切实减轻学生过重课业负担，学校严格落实国家体育与健康课时规定，明确规定任何教师不得以任何理由占体育课。
二、教育教学（自评分数26.4）
学校体育教师能够按学校要求，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，教导处并及时检查、反馈。我校有2名体育教师，能认真做好日常体育教学，努力提高教学效果，保证孩子们的体育课。每节课都要清点人数，如有未到，及时了解原因，教师做好记录。学校每年制订阳光体育运动工作方案，定期开展活动或比赛，有过程，有总结。校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。每天上午安排学生大课间活动，二节课后组织学生做韵律操、广播操。教师经常对学生进行体育安全教育，我们认为，没有安全，学生的教育效果难以保证，因此格外重视学生安全教育。
三、条件保障（自评分数30分）
我校共有体育教师2名，数量达到国家规定要求。对体育教师的评聘，我们本着专业第一、能力为重的原则，工资待遇与其他任课教师同等对待，一起参与考核。教导处把体育教师开展课外体育活动和组织学生体质健康测试纳入教学工作量，就是实际考虑到体育教师的实际工作。我校体育教师和音乐、美术教师组成一个教研组，坚持集体教研、互帮互助，体育教师曹旭东、尹秀忠、周海霞参加全员培训（已结束合格）。我校体育场地、器材、设施均达标，体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求，孩子们在塑胶跑道上跑步，尽情享受体育运动带来的乐趣。体育器材如乒乓球桌、单杠、高低杠等，有专人负责管理。我校操场有篮球场，在开放方面，学校出于安全因素的考虑，节假日期间不能保证向学生开放，今年体育器材均已配备到位，满足学校体育工作需要。
四、学生体质（自评分数16.4分）
我校近年来认真实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试，每年都能圆满完成学时体质健康检测任务，数据都能及时上报。为圆满完成学生体质健康检测数据上报工作，学校在每学年的开学初成立学生体质健康检测工作领导小组，根据《国家学生体质健康标准》，进行测试和上报工作。教导处负责指导体育组根据教育部、省、市、区各级教育部门的文件精神要求，制定了检测方案和安全预案，紧紧围绕测试项目和工作要求，对全校学生分年级分组别进行了身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、仰卧起坐、跳绳等指标的测试。检测促进了学生积极参加体育锻炼的积极性，对今后开展体育健康教学具有积极的促进和指导意义。
体育教师能妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，完成原始数据的整理。根据学生体质健康水平，认真分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势，针对学生体质检测中发现的问题进行针对性的改进。
五、加分项目：（2分）
学校有足球队，每周训练不少于两次，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力。4月举行了第一届梦想杯校园足球班级联赛，我校被评为全国校园足球优秀学校。11月，我校组织了校园足球观摩展示活动，来自大同、忻州和我区的洪城河小学的18名体育教师参加了活动。
五、今后设想
我校本次体育工作自评总分是94.8分。有成绩，也有不足。比如：体育教学还存在效率不高、学生身体素质亟待提高等问题，教师业务能力还需要进一步提升。由于体育教师人数少，集体备课和进行校本教研方面存在不足，在加强教学研究与课程教学改革上力度不够。我校在普及校园足球方面做出了一些努力，取得了一些成绩，但是，我们清醒的看到，由于我校学生人数少，选拨体育人才的几率相对较低，参加足球比赛的队员集中在一个年级，明年的足球赛难度会更大。我们会积极应对，进一步提高训练效果，选拔更好的队员进来参加足球队。
我们的足球教师的业务素质需要进一步提高。今后如果有机会参加校园足球培训，我们能走出去看一看学一学。
桃南路小学
2016.11.23