一、指导思想
以2016年“两会”精神为指导，深入实施素质教育，以提高学校教育质量、提升学校发展水平为主线，坚持立足“明德、明理、明志”的校训，坚持树立“和谐治校、质量立校、特色强校”的理念，深化年级负责制，攻坚克难，奋发有为，加强师德建设，构建和谐校园。狠抓过程管理，狠抓常规落实。注重学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风。改革管理机制，促进教师专业成长，全面提高教育教学水平，不断追求优质教育的持续发展。
二、工作思路
明确一条主线：提高教学质量
把握两个重点：班子队伍建设 教师队伍建设
实现三个发展：学生主体发展；教师专业发展；学校内涵发展
突出四项工作: 规范学校管理制度，提高管理工作水平；注重学生养成教育，培养学生健全人格；推进校本教研建设，增强教研工作实效；强化教学常规管理，全面提升教学质量。
三、工作目标：
1．总目标：和谐发展，校园平安，提升质量，树立形象。
2．安全工作：将“安全第一、预防为主”的思想渗透到日常工作之中，增强师生的安全意识，齐心协力巩固平安校园成果。
3．班子建设：打造一支勤于学习、精于业务、善于管理、乐于奉献、甘于协作的领导班子，达到个体合格、群体合拍、整体优化的建设高度。
4．教师成长：做好教师队伍建设，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取、群体素质好、事业心强、充满朝气与活力的教育团队。
5．学生养成：以学生行为规范养成教育为抓手，培养学生学习自主、生活自理、知法自护、健康自强、行为自律、文明有礼的良好习惯；具有勇于探索实践，有强烈的求知欲和持续发展的潜力；成为乐于交往合作，性格开朗，个性鲜明，身心得到全面、和谐、主动发展的合格中学生。
6．教学质量：以教学质量为中心，狠抓课堂教学实效性，促进学校整体教育教学质量的全面提高。
7．校园文化：努力建设洁净校园、平安校园、绿色校园、文明校园、健康校园、书香校园、和谐校园、人文校园，继续打造团结合作、民主和谐、健康向上的校园精神。
四、工作任务
（一）德育工作
德育处要认真反思近几年我校德育工作面临的主要问题，认真研究初中学生在社会转型时期人生观、世界观、价值观面临的严峻考验，创新德育工作模式，提高德育工作效率。
1.加强常规管理，丰富育人内涵。进一步细化常规要求，从抓卫生、着装、课间操、升旗等外部规范管理入手，向优化课内秩序、自习秩序延伸，向创造良好的学风延伸，向培养学生优良道德品质、激发学生学习的内趋力延伸；在强化刚性管理的同时，加强爱心教育，倾情感召，倾心投入，感化学生，激励学生。
2．加强自主管理，促进学生主动发展。坚持把育人教育和学生的自主管理结合起来，和活动教育结合起来，和课程改革结合起来，积极构建学生自我管理自我发展的有效机制。同时，加大学生参与学校工作管理的力度，加强学生对教师工作、班主任工作的评教，完善监督反馈机制。
3．要强化德育队伍建设，奏好德育共鸣曲。进一步夯实政教处、团委、班主任以及科任教师的责任，实现德育教育全覆盖。做好班主任的培训工作，不断提高班主任工作水平，以高质量的班主任工作提高德育工作水平。要与公安、司法等部门紧密联系，通过举办法制报告会、安全教育图片展、学法懂法守法征文活动，定期开展法制宣传教育活动。要通过举办家长学校、召开家长会、设立家长开放日等，加强学校、教师与家长的联系，完善学校、家庭、社会三结合的德育网络。
4.加强主题教育，提高学生人文素养。以人文精神为指导，加强对学生的人文主题教育，强化对学生的“办学思想教育、传统精神教育、习惯养成教育、健全人格教育、科技知识教育、艺术成功教育、法制安全教育”，通过开设校本课程，开办学习讲座，举行主题班会，培养学生昂扬的精神面貌、阳光的心态、文明的举止和健康的审美情趣。
5．加强活动教育，满足学生成长需要。要继续加强校园网、校园广播站、黑板报等校园文化阵地建设。进一步规范社团活动的管理，加强社团活动的指导，按照德育活动节点化、系列化、课程化的要求组织各项活动。深化、内化书香校园建设，积极开展经典诵读、感恩教育等民族传统的文化活动，将社会主义核心价值观念贯穿到各种活动和各个环节。开展校园文化艺术节、演讲会、征文等群体性活动，不断丰富学生课余生活，促进学生全面发展。继续开展好“美丽宝鸡”地方文化课程实践活动，树立文化意识，促进家校关系。在加强教育活动的过程中，要充分尊重学生的主体地位，挖掘学生的主体潜能，发挥学生的主体作用，激发学生的主人翁责任感。
6．加强心理健康教育，促进学生健康发展。要进一步加强心理咨询室建设，完善规章制度，加强师资配备，研究教材开发，做好心理保健，引导学生健康和谐发展。
7．加强开展德育科研，提高实施德育课程的能力。进一步以校级优秀班集体创建为抓手，加强对班集体建设的实践与研究，就班级管理中共同面临的问题或难题，“晒”年级、班级管理心得，“亮”年级、班级德育工作法宝，开展教育管理案例研究，提升年级组管理及班集体管理的针对性、实效性。
8．创新评价方法，拓宽学生成才渠道。立足“德智双全，文理兼通，学创俱佳，身心两健”的培养目标，探索多元化的学生评价模式，让校园“群星闪亮”。继续完善奖励评价办法，促进学生特长发展，让每个学生都能成为最好的自我。进一步做好评选各类优秀学生工作，进一步树立在各方面取得优秀成绩的学生榜样。
（二）教学工作
教学质量永远是学校的生命线。没有教学质量就没有品牌，没有优质的教育教学质量，就没有人民满意的教育。因此，我们要以课堂教学为主渠道，丰富课堂的教育内涵。在课堂中，要保护学生的强烈的好奇心和旺盛的求知欲，注重学生隐性素养和外显才能的培养，促进学生全面发展。
1．深化课堂改革，提高教学效益。积极加强集体备课，做到“四定（时间、地点、内容、发言人）”、“ 四统一”（授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一）。教务处及各年级要以落实集体备课制度为基础，以先行课研讨、校本教研观摩、案例研究为主体，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法的研究，探索解决阻碍课堂教学质量提高的实际问题，形成有效的教学策略。
2．加强研课磨课制度，促进教师专业发展。要开展有目的的推门听课活动，加大课堂教学的评估与监控力度，继续推行“解剖课”、 “每日一研”制度。一是集体研究，坚持“每日一研”，即当天课的课后洗课及下节课的课前洗课。二是要通过三轮研磨课：即中层领导引领课、省级教学能手及教研组长示范课、35岁以下青年教师赛教课，让每一个老师在各自专业上都有不同发展。
3．加强师资队伍建设，切实将培青工作落到实处。一是继续奉承“以老带新”、“结对子”、 督促师徒之间听课的常态化（新教师“先听后上”，老教师“先上后听”），使青年教师快速成长。二是开展有形有实的各种教学达标活动。如高效课堂系列活动“赛教课”，青年教师中考解题能力大赛，说课大赛等。三是针对目前中考形式，政史组要安排优秀的青年教师进行高一教材的挖掘。四是安排优秀的青年教师进行形成性检测的试题命制工作。
4．增强质量意识，强化质量管理。各年级要立足教学质量这一中心，进一步强化目标管理与过程管理，强化质量与效率考核，向教学过程要质量，向课堂教学要质量，向狠抓落实要质量。学校将对年级常规管理、课程设置以及考试质量考核等工作加强监控。
5．认真做好毕业班工作。扎实推进毕业班各项工作，深入到毕业年级了解教情、学情，组织质量分析，为毕业年级分忧、排忧、解忧，全方位地抓好毕业年级的教学过程管理，环环扣紧，一着不让，打好质量提升的攻坚战。
6．围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。
（三）队伍建设
打造优质教育，推进内涵发展，必须要有一个团结务实、廉洁高效的领导班子，必须要有一支素质优良的教师队伍，尤其要有一批优秀教师和学科带头人的支撑和带动。学校必须以前瞻的发展眼光，着力培育优良师德师风，极力引领教师向专业化方向发展。
1．加强管理队伍建设。一是通过专业培训、行政例会、业绩考核等途径，进一步增强行政干部的全局意识、责任意识、学习意识、创新意识和忧患意识，努力提高决策能力和执行能力，提升团队的整体战斗力。做到想干事，会干事，干成事，干好事。二是加强党员队伍建设，让党员队伍成为党组织在学校工作中最坚实的依靠力量。三是加强备课组长队伍建设，发挥其辐射带动作用。四是加强班主任队伍建设，引导班主任更新教育观念，增强育人意识，从而改进工作作风，优化教育方法，全面提高班主任队伍素质。
2．认真探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径，多渠道、分层次地开展师德宣传教育活动。在教师中积极倡导奉献精神、敬业精神和钻研精神。建立教师师德档案，严格考核管理，加强学生对教师职业道德的评教力度，逐步建立促进教师职业道德与教育教学水平不断提高的长效机制。学校将继续实施评优树先办法，激发教师教书育人的工作热情和工作动力。
3．以目标引领教师专业化发展。学校将继续从思想引领、行为规范、制度激励和业务强化等方面，促进教师自我规划，自觉发展，主动发展。一方面注重发挥校内名师效应，拓宽名师示范、辐射作用的渠道。另一方面通过专家报告会、教学研讨会、同课异构、外出学习、校际交流、我的教育故事、教育随笔等多种活动形式，特别是利用好课堂教学主阵地，提高教师业务水平。同时加大对骨干教师、青年教师的管理和培养力度，认真开展结对帮扶、教师随考、技能比赛等活动和措施，努力把全体青年教师培养成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教师。
（四）后勤管理工作
1．抓好校园环境管理。抓好日常的绿化维护、清洁卫生和安全保卫工作。同时积极改善办学条件，继续向上争取，提高校园文化水平。
2．抓好后勤团队。要明确职责，增强服务意识，建立健全工作岗位制度，提高服务水平，注重主动服务、微笑服务、高效服务，打造优秀后勤团队。
3．紧抓食品安全工作。加强对餐厅工作人员岗前培训，组织召开餐厅从业人员工作会，培训安全知识，强化责任意识、安全意识。并且与各经营人签订安全责任书，充分发挥膳食委员的监督作用，把好进货关、质量关和服务关，提高饭菜质量，进一步办好令师生满意的食堂。
4．狠抓学校安全工作。一是安全排查随时化。将学校安全排查的各个方面、管理的各个环节落到实处，具体到每个责任人，及时消除安全隐患。二是在安全责任上要有硬制度。建立健全安全工作责任追究制度，不折不扣执行学校安全事故“一票否决”制。
二〇一六年八月三十日