拜城县第四高级中学2015年度阳光体育总结
本学期体育教研组按照学期初制定的教研组学期工作计划正常开展活动，立足我校教学工作实际，以抓好常规管理入手，以改进课堂教学模式为中心，加强教学环节的督查与指导，提高课堂教学的效率，严格执行"三五一"规定，大力推进阳光体育运动的开展，进一步深化课程改革，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，向学生传播了多方面的体育知识，培养了学生体育欣赏能力，通过课堂教学在情感方面锻造了学生的精神品质。有组织的开展多样性的课余竞赛活动，丰富了学生的体育生活，使体育在我校得到了普及与提高。
我从以下几个方面进行总结
一，教学方面：
认真抓好体育课堂教学常规、上好每一节体育课,学校严格执行国家课程方案标准，开齐开足体育课，严格按照新课标、体育课程实施方案要求，制定详实的教学计划，确保体育课教学优质高效多元,在体育教学中加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养,针对学生的特点，认真组织体育教学的手段和组织方法，保证教学质量,效果和教学任务的完成。
加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。
二，开展体育教研活动。
教研活动的开展旨在教师走上教研的第一线，促进学校学科教学的蓬勃开展。我们制订体育教研计划，每周四开展一次教研活动，经常在体育教学和体育训练等方面展开热烈的研讨，我们体育组的教师一致认为，唯有强壮的身体，健全的体魄，才能使学生有更多的精力投入到学习中
三、开展学校体育工作
我们体育组在认真抓好晨跑和早操，加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，积极响应和开展"全国亿万学生阳光体育运动"，认真抓好课外体育活动、体育兴趣小组、体艺"2 +1"、大课间活动等。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成学生体育锻炼的热潮。我们根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应高中阶段学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，广泛开展校园体育活动和单项体育竞赛，养成学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。本学期我校利用体育课、课间操、课外体育活动时间进行阳光体每次毎生至少跑1500米，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。
积极实施《国家学生体质健康标准》，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，积极摸索符合我校素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强学生体质的积极导向作用。把中长跑、50米、立定跳远等等定为我校学生的必测项目，使我校学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的要求。今学期学生的耐力、力量、速度等体能素质明显提高。全面实施《国家学生体质健康标准》，按时上报数据，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。本学期我校《国家学生体质健康标准》合格率超过97.56%，超过上级规定要求，
1. 加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。
2. 加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，
3. 配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次协助工会举行了国庆，元旦教职工趣味活动；
4、结合我校学生住校的实际情况，在下午第三节课后，每星期二高一年级，星期三高二年级，星期四高三年级第八节课安排全校各班级进行课外体育活动，由班主任带队，负责安全、纪律和活动效果，通过有组织地活动，不仅增强了学生的组织性、纪律性，更促进了学生的身体素质的发展;
5.按新课程标准开足上齐体育课。切实保证体育课和体育活动课的上课时间。
每天一节体育课或体锻活动课40分钟，没有体育课的当天，班主任要鼓励学生积极参加课外活动，由体育教师与班主任教师共同设置课程内容，并在活动中指导学生练习。确保每天有一小时的体育锻炼时间。总计任何一名学生每天都能在校运动1小时以上。
三体育类学生的训练工作
本学期上半段买买提和邓红星老师敢于创新，破例首次带起我校高考加试体育特长生，不计薪酬、不辞辛苦，坚持每天下午两节课后课余时间辅导学生训练，为了学生的体育高考，他们一心扑在操场，风雨无阻带领学生训练。
五、加强体育安全管理
全体体育教师都进行了安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。加强了体育场地、设施的维护管理，确保安全运行。完善校内和校外体育活动的安全管理制度，明确安全责任，完善安全措施。加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生意外伤害事故，建立校园意外伤害事件的应急管理机制。
在今后工作中，我们体育组将继续认真学习、努力工作。衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好。
2015年12月17日