南京六合中等专业学校“校园足球”2017年度工作计划
为贯彻国务院办公厅《中国足球改革发展总体方案》、教育部等六部委《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，遵照江苏省青少年校园足球工作会议精神，加快普及和发展校园足球。对照南京市校园足球特色学校的基本标准，为确保我校的校园足球工作能够规范有序地开展，结合我校的年度主要工作，特制定本校的足球年度工作计划如下:
一、健全组织领导机构
成立了以校长为组长，分管校长为副组长， 学工处主任为具体负责人，全校体育教师及校医集体参加的“校园足球工作领导小组”。
组 长：许本洲（校长）
副组长：林开洲
组 员：
聂荣军 潘世毅 迟长周 谢跃仪 曹奇 倪为健 刘永贤
潘媛媛 史克才 黄宝柱 陈建华 常铮 陈静
该小组的工作职责，是负责指导本校的“校园足球”日常工作的有序进行。
二、学习相关文件精神，并且结合学校实际，制定相应工作计划
1.“校园足球”政策的贯彻
在“校园足球工作领导小组”带领下，组织所有小组成员，认真学习“校园足球”相关文件，提高所有成员的认识。并结合校情，展开“怎样更好开展校园足球”的研讨。从战略层面，将我校的“校园足球”的发展，融入学校的发展规划及年度工作计划中。
2. 严格规章制度
学校将推出“校园足球”工作中有关足球特长学生的招生、足球日常教学的管理、足球社团活动的开展、足球队伍的课余训练、班级足球联赛制度、足球师资的培训、运动安全的保障等方面的各项规章，并定期召开学生、教师、班主任的联席会议，及时修改不断完善。
三、创造条件，保障供给
1.配齐足球师资
目前虽然我校只有1名足球专业教师，但已督促体育教师进行足球技能的学习，下学期学校招聘1名体育教师，另外学校还将积极寻求1-2名足球方面的外聘教师，确保每个年级有一位专职足球体育教师，负责指导本年级的足球教学及竞赛。
2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育足球教学、足球训练和足球竞赛活动，一律按照正常工作计入工作量。对工作突出的教师，在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面，享受其它学科同级别同等待遇。
3、师资培训，不断提高
每学年对足球教师，提供多次资参加上级部门组织的足球培训机会。校内，定期开展足球校本教材教学研究，不断提高足球教师的教学能力。
3.完善足球场地设施
依据文件精神，结合我校开展“校园足球”实际需要，提前计划足球运动的相关设备、器材的购置单，报送校园足球领导小组，由总务部门统一购置。
四、教育教学
1.教学理念转变
转化观念，依据“校园足球”评估体系、体育与健康课程标准，把足球作为立德树人的载体，重新设置体育与健康课程的实施计划，细化教学内容，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2.保证体育时间
按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动，每周2节体育课的教学；高一年级阶段把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；高二、高三阶段学校开设足球选修课；足球系列活动纳入大课间或课外活动内容，并组织实施切实开展校园足球工作。
3.开发足球校本教材
根据国家校园足球教学指南、学生的生理特点、我校学生的足球技能，因地制宜，开发和编制足球校本教材读本。
4.营造校园足球文化
由校团委、学生会负责组织，经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
五、训练与竞赛
1.成立足球校级队伍，开展科学训练
成立校足球队、年级足球队，有条件的班级倡导成立班级足球队，教练组制定系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3.建立竞赛制度
制定校内足球竞赛制度、并不断完善；高一、高二年级以班级为单位，每学期必须开展一次年级足球班级联赛、由体育组与年管组负责组织；高三年级根据年级教学进度，机动安排年级比赛；倡导年级与年级、班级与班级不定期进行友谊赛、挑战赛及各项足球技能比赛。
4.支持学生发展
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
南京六合中等专业学校
2017年3月10日