漳村小学开展校园足球工作总结
长治市郊区漳村小学位于资源丰富、人杰地灵的漳村矿的中心地带——中华苑小区。学校始建于1958年，占地30015平方米,建有两个篮球场，一个足球场。学校现有22个教学班，783名学生，拥有一支作风过硬、业务精良、高素质、高层次的创新型教师队伍，是一所环境优美、布局精巧、具有现代化办学水平的全日制小学。根据《中国足球改革发展总体方案》的要求，漳村小学于2017年被评为足球特色学校，现将一年来开展校园足球工作情况汇如下：
一、指导思想
以《中国足球改革发展总体方案》《山西省足球中长期发展规划（2016-2050年）》《山西省足球场地设施建设规划(2016-2020年）》等文件精神为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、规范管理，成立领导组
组 长：秦磊 校长（足球特色学校建设）
副组长：王建设 张玉山 张肖 刘文斌
其中张玉山副校长（学校校园足球氛围营造、活动策划）
教务处：（足球特色学校思想文化学习）
体育组：（由体育教师协助推进落实校园足球活动，班级足球队、学校足球队训练比赛等工作）
成 员：各科室负责人
领导组下设办公室，负责人王新民。
办公室负责竞赛组织，专业技术训练与指导。利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
三、校园足球特色建设情况
1、根据《教育部办公厅关于组织开展全国青少年校园足球师资国家级专项培训的通知精神，我校派骨干教师外出培训，学习足球的相关知识。
2、制定校园足球活动方案与教学计划，科学、合理地开设了足球课程。从一年级开始介绍足球知识入门，以2至5年级为单位组建年级足球队、同时带动各班级组建足球队伍，并成立足球社团，制定足球社团活动方案和足球社团活动计划，社团活动时间为周三、周五下午二节课后。
3、通过前两个阶段，挑选优秀队员，组建校队，进行系统的训练，推动足球校园的发展。
4、每个班级设计的足球队队旗和队徽充分体现了本班的特点和精神风貌。
5、校园、操场有介绍足球知识的版面、宣传画。
6、参训队员有统一的训练服。
7、举办第二届班级足球联赛。
四、教师和设施配备
1、目前担任足球教师的为4位体育教师，均为兼职，其中一位有专业的培训合格证，待遇为正常的体育课时。
2、足球场地相对标准，有草坪、有球门、球网等。
五、学生参与情况及、安保险制度建设
1、参加活动的以社团活动原则加入班级分数，参加比赛以班级为单位报名，每班1队，人数8—10人（其中有2人必须是女生），每个年级取第一名，授予奖状。
2、本学期共组织了12次比赛，共80人参赛。给各班下发了《漳村小学足球班级联赛比赛通知》，并将比赛过程、结果收集保存，以便寻找差距，不断改进。
3、为防范足球训练时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参训队员的身体健康与生命安全，维护正常的参训秩序，制定了《漳村小学校园足球训练安全应急预案》。
六、校园足球专项经费情况
2018年共投入35000元，费用投入使用范围为“用于赛事组织、器材及装备购置、场地维护、教材开发、师资培训占，课余训练补贴及比赛奖励等”。
七、存在问题
1、足球教师、教练员匮乏，没有专职的足球教师。
2、学校缺少足球专项资金，（赛事组织、训练补助、雇用
专职的足球教师等）。
3、安全保障。虽有训练安全应急预案，但意外伤害是不可
避免的，又是很难解决的。
通过一年多的努力，让我们感到要想真正让孩子们享受足球的快乐，就必须从思想上提高认识，转变传统的唯成绩论的错误观念，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展，才能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。才能达到“以球育人、以球启智、以球促学”的足球特色学校办学理念。在今后的工作中定以足球特色学校为动力，加大足球体育工作的力度，完善足球体育管理，抓普及促提高，努力开创我校足球体育工作的新局面。