一、活动主题:魅力足球,快乐校园。
二、活动日期:十月下旬
三、活动地点:学校足球场。
四、活动目的:为大力开展校园足球普及教育活动,组织开展学校校园足球文化活动,加强足球知识宣传和足球文化教育,提升学生体质健康水平,发展学生核心素养,提高全体师生的关注度和参与度,营造浓厚的校园足球文化氛围。
五、活动对象:全校学生。
六、仲裁委员:李保常 杨 华 王 鑫 徐进东 于 凯
王渊荣 陈宁芳 杨墨丹 王自娟
七、裁判组:总裁判长:李保常
副总裁判长:杨华 陈宁芳
足球竞赛裁判长:宋青军
裁判员:倪文莲 王 峥
足球游戏裁判长:马晓雯
八、安全保障组:王 鑫 罗冰洁
九、医疗保障组:孟 涛 罗冰洁
十、奖状打印及合分:陈宁芳 向兰兰 杨丽娜
十一、摄相拍照、宣传:徐进东、杨墨丹
十二、校园足球文化节活动内容
(一)足球联赛
三、四年级5人制足球比赛,五、六年级8人制足球比赛及五、六年级5人制女子足球比赛
赛制: 将采用分组积分循环赛制。
比赛时间:比赛时间另行通知(因特殊原因不能按时进行的赛事组委会将另行通知),迟到十五分钟的队伍视为弃权(若有特殊原因需更改比赛时间的须提前告知赛事组委会,经批准后方可更改)。比赛分上、下半场,五、六年级每半场时间为20分钟,中场休息5分钟,三、四年级每半场时间15时间,中场休息5分钟。
参赛队员及领队:
三、四年级每队限报队员8名(5名主力队员、3名替补队员),各班主任老师为领队。
五、六年级每队限报队员11名(8名主力队员、3名替补队员),各班主任老师为领队及教练。
五、六年级每队限报女队员8名(5名主力队员、3名替补队员),各班主任老师为领队。
比赛安排:
(1)除特殊原因外,比赛一律采用赛事组委会指定的竞赛规则。各参赛球队穿由组委会提供的球衣。参赛队员须穿平底或软钉胶质球鞋,严禁穿铁钉球鞋比赛。比赛用球由学校提供。
(2)每场比赛每队最多可换人3次,替换下场的球员不得再次上场。队员累计两张黄牌或一张红牌将停赛一场。比赛开始前,各队领队(班主任)必须到场。比赛结束后,裁判以及双反领队(班主任)必须在比赛记录表上签字,检查无误后方可离场,如对比赛有异议,须由领队向赛事组委会提出,并由组委会做出相应处理。
(3)比赛期间不出现无故缺赛。
(4)各队统一号码,必须是本班学生参加比赛,一经发现有冒名顶替,取消该队参赛资格。
(5)比赛将采用积分循环赛制计分办法为:胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。
(6)积分赛制名词排序方法:累积分。如果两队累积分相同,则先比较净胜球,净胜球相同再比较胜负关系,在比较进球数,最后仍无法确定者,将采取抽签的方式决出晋级球队。
(7)裁判员:宋青军、志愿者。各位裁判员不得无故缺席,对于无故缺席者,将通报批评。裁判需公正公平。
(8)奖励名次:三、四年取前三名进行奖励,五、六年级取前两名进行奖励
(9)比赛赛程:附件一
(二)趣味足球比赛
1、一、二年级足球游戏比赛
1)点球大战(各班5人,3男2女)
项目规则:在规定距离内定点射门,球放在射门线后面位置,用脚直接射门。 每人3次射门机会,射门成功率高的为获胜班级。五名队员射门累加为该队成绩,射门进球多者获得冠军。
2)绕杆接力 (各班6人,3男3女)
项目规则:绕杆比赛设有立杆6个,每立杆间隔1.5米,起跑点距第一个立杆3米。每队由3名同学进行绕杆接力,参赛队员听到起跑信号后,依次绕过6个立杆,第2、3名队员依次进行接力。
比赛要求:①参赛者必须运球绕过每个立杆,若有遗漏须回头重新绕过,如球撞倒立杆则须重 新绕过此立杆,否则以犯规论处,取消比赛成绩。
②三名队员用时累加为该队成绩,用时最少者获得冠军。如遇时间相同,则加赛直至决出冠军,加赛按照原程序重新进行,如仍相同,抽签决出胜负。
③接力时,前一名队员绕过第六杆后,将球停给等候在最后一根立杆3m外的下一名队员,依次类推。否则以犯规论处,取消比赛成绩。
④比赛时不得干扰其他队员比赛,若确有外因影响比赛,经裁判裁定可重赛。
3)足射保龄球(每班10人,男女各5名)
器材:塑料瓶10个,足球1个
方法:以等边三角形的形状按照1、2、3、4排列摆放10个装满水的塑料瓶;参赛学生站在五米以外的发球点用足球以踢球的形式装到塑料瓶,撞倒计1分,最后将本队队员得分相加,累计得分高者为获胜者。
规则:队员必须在规定的范围内踢球,否则不计比赛成绩。
4)足球蹦蹦跳接力(各班10名,5男、5女)
项目规则: 相距15米的两地,将球夹于两脚中间连续向前跳,用时最短的胜出。
奖励名次:取年级前三名进行奖励
(三)、“魅力足球,快乐校园”足球队徽,宣传海报(绘画、手抄报)、征文比赛
(1)队徽设计:
队徽是一个球队的精神面貌体现,是班级整体文化的展示;是一个球队的灵魂所在,是班级凝聚力的象征。
主题:魅力足球,快乐校园
要求:
①班级队徽的设计要求绝对原创。
②可以在原有第一代足球队徽的基础上,精益求精,更能体现班级元素,班级名称,整体形状更加的规范时尚,色彩更加的合理。
③也可以重新设计一个全新的代表本班精神的队徽。
④在队徽重要体现班级球队的名称的中文字样或是拼音。
⑤设计具有本班特色的队名或者口号。
⑥纸张要求:A3纸横构图,线条、构图、色彩尽量做到完美。
⑦班级、姓名写在纸张背面。
⑧每班选送1幅作品,各年级组长负责收齐、上交到美术组。
评选:各年级设一、二、三等奖,一等奖6名、二等奖6名、三等奖17名。
(2)宣传海报设计
主题:魅力足球,快乐校园
要求:一、二年级每班选送5幅绘画作品,三至六年级每班选送5幅手抄报作品,规格统一A4画纸线条、构图、色彩尽量做到完美。各年级组长负责收齐、上交到美术组。
评选:各年级设一、二、三等奖,一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名。
评选小组:
组长:陈宁芳
组员:孟涛,彭春燕、张锦霞、马宁。
(3)“魅力足球,快乐校园”征文比赛
主题:魅力足球,快乐校园
要求:三、四、五、六各年级每班选送5篇征文,规格统一稿纸、三、四年级400字以上,五、六年级600字以上。各年级组长负责收齐,上交到教导处。
评选:各年级设一、二、三等奖,一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。
评选小组:
组长:王渊荣
组员:张丽丽、吴霜、纳秀梅、包吉琴、高学霞、李艳 (小)
银川市西夏区第六小学
西夏区第六小学校园足球活动安全应急预案
为防范训练及活动、比赛时安全事故的发生,切实有效地控制安全隐患,最大限度保障全体参加活动学生的身体健康与维护正常的活动秩序,保证校园足球的顺利有效开展,特制定西夏六小校园足球活动应急预案。
一、指导思想
旨在校园足球训练和活动中有效地预防各类突发事故的发生,有效应急处置足球课、足球活动、足球训练、足球比赛中可能发生的安全事故,确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护校园足球有序开展。特指定此预案。
二、组织机构
(一)成立校园足球活动安全领导小组:
组 长:李保常
副组长:杨 华 王鑫
成 员:各部门负责人、体育组、各年级组长、各班级班主任
三、安全职责
贯彻预防为主的方针,领导小组成员在突发事故前要做好以下工作:
(一)加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善比赛机制和应急保障措施。
(二)校园足球有关活动和联赛等,都要成立一定的组织机构,领导小组要落实负责人员的安全工作职责,配备足够应急人员和必备器械与药品。
(三)领导小组加强监管,发现隐患立即整改。
(四)确保通信畅通,以应对各类突发事件的发生。
四、基本要求
(一)学校要精心组织,严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况,要进行全面细致的了解,做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生,其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题,出现意外的,要追究有关人员的责任。
(二)要全方位做好学生的安全教育工作。要求学校教练员在联赛开赛前对本校学生进行安全教育。坚持“安全第一,预防为主”原则,使全体师生牢固树立“隐患险于事故,防范胜于救援,责任重于泰山”的安全意识,不断提高学校处置运动员安全事故的能力和水平。
1.要注意交通安全。集结、集体行动,教育学生有序进退,比赛项目结束后,及时返回集合地点,要听从指挥,注意交通安全。
2.要注意比赛安全。比赛前,领队(各班级班主任)和教练员要带领运动员充分做好准备活动,并教会学生做准备活动的方法,讲明运动易出现的安全问题和要注意的事项。教育运动员在比赛中要听从指挥,不违章操作。要随时清点运动员人数,对随便离开的学生要及时查明原因。
3.比赛开始后,学校领队(各班级班主任)和教练员必须始终坚守比赛现场,随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。教育场外运动员特别注意不能随意进入比赛场地。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况,以便及时处置突发事件。
五、应急响应
事故发生后,在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领导小组和拨打120急救电话或110报警电话,如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。
六、突发事件
(一)比赛场地内出现摔伤等突发事件,领队(各班级班主任)和教练员首先要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的,由安全领导小组安排车辆紧急送就近医院进行救治。
(二)比赛时若出现突发事件,领队(各班级班主任)和教练员必须立即采取果断措施进行处置。处置有困难的,属于医疗急救方面的突发事件,要立即拨打120电话;属于交通事故方面的突发事件,要立即拨打122电话;属于火灾方面的突发事件,要立即拨打119电话;属于治安方面的突发事件,要立即拨打110电话。
(三)比赛中,如果出现各种不可预知的紧急情况,由领队(各班级班主任)和教练员及时组织好学生,听从大会组委会的统一指挥,按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位,以便及时营救。
七、事故调查
积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告
西夏区第六小学
附件一:
序号 | 轮次 | 比赛 日期 | 比赛运动队 | 比赛 时间 |
1 | 一 | 10月26日 星期五 | 六1vs六2 | 第三节课 |
2 | 三1vs三4 | 第四节课 | ||
3 | 五1vs五2 | 第五节课 | ||
4 | 四1vs四4 | 第六节课 | ||
5 | 二 | 10月29日 星期一 | 三2vs三3 | 第三节课 |
6 | 五3vs五4 | 第四节课 | ||
7 | 四2vs四3 | 第五节课 | ||
8 | 六3vs六4 | 第六节课 | ||
9 | 三 | 10月30日 星期二 | 三2vs三4 | 第三节课 |
10 | 五2vs五3 | 第四节课 | ||
11 | 四2vs四4 | 第五节课 | ||
12 | 六2vs六3 | 第六节课 | ||
13 | 四 | 10月31日 星期三 | 三5vs三1 | 第三节课 |
14 | 五1vs五4 | 第四节课 | ||
15 | 四5vs四1 | 第五节课 | ||
16 | 六1vs六4 | 第六节课 |
竞赛日程安排
序号 | 轮次 | 比赛 日期 | 比赛运动队 | 比赛 时间 |
17 | 五 | 11月1日 星期四 | 三2vs三5 | 第三节课 |
18 | 五4vs五2 | 第四节课 | ||
19 | 四2vs四5 | 第五节课 | ||
20 | 六4vs六2 | 第六节课 | ||
21 | 六 | 11月2日 星期五 | 三3vs三4 | 第三节课 |
22 | 五1vs五3 | 第四节课 | ||
23 | 四3vs四4 | 第五节课 | ||
24 | 六1vs六3 | 第六节课 | ||
25 | 七 |
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