射洪外国语学校
2016-2017年度体育与健康教学工作总结
2016年是我校创建“校园足球特色校”的第二年，这一年在体育与健康的课程上我们力求创新，逐渐将各项球类活动尝试加入到课堂并取得了一定的效果。
一、课堂改革
1、学校高度重视体育课堂教学，注重体育课堂的灵活和实际性，努力扩大学生对各项体育知识的掌握和运用。
2、将足球加入体育课堂，积极对教师进行足球知识进一步培训，力求让学生能在新的模式环境下获得新的收获。
3、继续大力强化大课间活动和课外活动
二、大力推进教学改革
1、强化先进的体育理念。学校体育工作遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，以促进学生身体、心理和社会适应“三维”整体健康水平的提高，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。
以快乐体育为主导，教育学生以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方法来调节自己的体育学习和锻炼行为。教学中以发展学生的身心健康为目的，将玩、学、练结合起来，增强学生的体力和智力，培养良好的思想道德品质。
2、积极参加课堂改革。体育教师们将新课程理念与校情、学情相结合，针对实际编写教案，筛选课堂教学方法，加强课堂教学管理，努力提高教学质量，体育常规教学水平进一步提高。
三、认真组织开展活动
1、大课间活动开展有序。利用课间活动时间、体育课时间以及课外活动时间，认真准备方案，认真开展排练，认真点评修正，整改大课间活动开展有序、顺利。
2、认真举行运动会。在正常开展足球联赛后，艺体组筹备开展了秋季田径运动会。各班师生积极参与，比赛过程公正透明，刷新多项成绩。
3、按时举办校园学生节。体艺处提前谋划，学校团委牵头，认真举办校园艺术节。开展了师生书画作品展、游园活动、校园歌手大赛、一二·九歌咏比赛等活动，丰富了学生校园生活，陶冶了他们的高尚情操。
4、协助团委举行五四庆祝活动。
5、举办首届“校园足球班级联赛”并取得成功
三、成绩取得
射洪县青少年校园足球联赛小学组第一名
射洪县青少年校园足球联赛小学组第二名
遂宁市青少年校园足球联赛第五名
2017年，我们将结合学校实际，努力提高课堂效率，强化活动普及，同时将重心逐渐扩展到“校园足球特色校”的管理和普及上，力求在新的一年取得更加优异的成绩和突破。
艺体学科中心
2017年7月
射洪绿然国际学校
2017-2018年度体育与健康教学工作总结
2017年是我校体育工作取得飞速进步的一年，这一年无论是在体育课程还是在体育竞赛上都获得了相当大的成功。
一、强化课堂
进一步加强体育课堂教学内容和教学质量，体育教师继续进行创新课堂的改革和尝试，力求让体育课堂变得有趣、生动。
二、体育竞赛制度
1、各个训练队制定详细的招生、训练、竞赛、安全、等一系列制度
2、对各个学期、每个月的训练计划进行详细备注、做到科学系统
3、认真准备了今年的各项各级的比赛
4、成立“校园足球”领导小组，进一步明确分工
三、认真组织开展活动
1、大课间活动开展有序。利用课间活动时间、体育课时间以及课外活动时间，认真准备方案，认真开展排练，认真点评修正，整改大课间活动开展有序、顺利。
2、认真举行运动会。秋季田径运动会。各班师生积极参与，比赛过程公正透明。
3、按时举办校园艺术节。艺体中心提前谋划，学校少先队和团委牵头，认真举办校园艺术节。开展了师生书画作品展、游园活动、校园歌手大赛、一二·九歌咏比赛等活动
4、协助团委举行五四庆祝活动。
5、举办第二届“校园足球班级联赛”扩大影响力
四、竞赛成绩
射洪青少年校园足球联赛小学组第一名
射洪青少年校园足球联赛初中组第二名
遂宁市中小学生运动会足球比赛暨校园足球联赛小学组第四名
遂宁市中小学生运动会足球比赛暨校园足球联赛初中组第一名
艺体学科中心
2018年7月
射洪绿然国际学校
2018-2019年度体育与健康教学工作总结
多年来，学校坚持以学校发展为本，注重对学生科学精神和人文素养的培养，为学生终身发展奠基，尤其是近年来学校全面推行个性发展教育，以倡导学生全面发展鼓励单项冒尖为目标，渗透足球教育，抓好抓强相应制度建设。足球队的选拔训练和普及等工作，大力弘扬和传承足球文化，全面推进素质教育的实施。提升我校学生的体质健康水平，帮助学生在最利于发挥自己创造性和个性潜能的成长道路,努力探索足球普及和提高工作以及足球队良好运行机制。
一、构建足球选拔、训练、活动与比赛的长效运行机制。
（一）成立校园足球工作领导小组
我校把足球工作作为促进学校健康发展，全面提高教育教学质量的重要举措来抓，并在具体的工作中贯彻落实。学校成立了足球领导小组，组长由钟元军(校长)担任，副组长由孙国明（副校长）、朱晓芳 （艺体中心主任）、成员由全体体育组教师组成。把足球工作列为议事日程，定期专门召开足球工作会议，商讨足球发展事宜，制定足球发展规划，解决足球工作中出现的疑难问题，拨出专款用于足球队的发展，并积极筹措资金改善足球环境。
（二）完善校园足球工作发展制度与规划
学校每学期不定期召开2到4次足球项目发展会议，制定、完善本学期有关足球发展办法、措施。校长不定期到训练场了解训练情况，学校对足球比赛获得成绩的老师和队员在全校师生大会上表彰，由校长亲自为取得成绩的老师和队员颁奖。学校积极适应人才培养的需要，确立了学生评价体系建设、形成了《足球队特长生招收标准》、《足球教练员训练考核、奖惩制度》制定完善了《教练员训练工作标准》和《教练员训练考核细则》，等一系列促进教学、训练、学生管理工作开展的制度，对足球发展规律的探索有了新的认识，提高了教科研能力和教学、训练、管理的科学化程度，为全面开展足球工作奠定了基础。
（三）加大投入，保障与激励校园足球工作有效开展
根据上级足球教育工作会议精神，我校把足球作为学校发展的重中之重，加大投入为足球运动在我校的发展提供了后盾，学校每年有足球专项经费，基本能够保障足球训练、比赛的开展，同时也取得了许多优异的成绩，学校把足球队取得的成绩纳入班级和班主任的考核，加强了班主任对足球工作的支持和参与，通过足球培养人，激励人，发展人，让学生在快乐中学球，学会凝聚集体的力量，不怕艰苦，在不断的成功与失败体验中健康成长，已成为学校成功的素质教育模式。
二、以活动为载体、普及与提高和谐发展
（一）开设足球特色课程
学校充分研发特色校本课程，每周一次，做到每个班有足球队，人人都参与，充分发挥了足球趣味性和观赏性的特点，激发了学生对足球的热爱之情。多年来，学校立足自身实际，从课堂入手，以足球游戏和系统的足球业余训练为主，坚持普及与提高的策略，通过搭建足球梯队，不断壮大教练员队伍，培养学生对足球良好的兴趣，实现了足球运动是校内第一运动的目标。
（二）建立并完善班、级、校三级联赛制度
学校建立班级联赛制度。在每年以班为单位每个班级单循环赛制进行班级足球联赛。利用体育课和大课间开展班级联赛，并对成绩优秀的班级在学期综合考评中加分。我校把足球活动放在工作的重中之重，使我们的足球队员开口了眼界，提高了水平，在班级联赛中发现了足球人才，让更多的孩子参与到足球活动中来。通过对外交流，加强了学校与足球界的联系，扩大了学校知名度，为今后开展更高层次的交流奠定了基础。
三、培养优秀人才，打造素质优良的师资队伍。
（一）提升教练员和管理员的专业水平
一方面要加强教练员的思想道德建设，要求每名教练员既爱岗敬业，又廉洁自律。另一方面要加大教练员的培训力度，在教练员中形成良好的业务学习和研讨氛围，增加教练员培训，开展多种形式的业务研讨、理论学习，提高教练员的综合能力。教练与教师都要牢固树立为学生服务的理念，“一切为了学生，为了学生一切”成为我们工作的座右铭。要内塑素质，外树形象，练好内功，依靠全体员工踏踏实实的工作，不断提高管理、训练、教学和服务水平，树立学校良好的内外部形象。
（二）抓好后备梯队组建工作
足球重点做好年龄段队伍的充实和调整，建立起级部选拔队。探索和研究建队机制，充分利用队内比赛和班级联赛制度，形成良性的竞争环境，促进各队训练质量的提高。在队伍组建中，要重视对普通队队员的选拔。要注重竞赛体系的建设和完善，制定科学合理的竞赛计划，加强校内联赛、队内比赛、升降级比赛等校内赛事的组织和管理，提高比赛质量；做好争取优异成绩，同时要善于对比赛情况、队员能力进行分析，提高比赛能力。
（三）引进专业人才
学校现有5人制标准足球场2块， 学校现有数名足球教练员，精湛的业务水平和无私的奉献精神，保证了足球队的训练效果，充分利用下午放学及周六、周日及节假日时间集中训练。
四、加强场地、设施、器材建设
学校不断加大投入，对足球场地、设施、器材建设，进行维护修缮，确保对足球场地器材、比赛、训练等经费支出，为足球特色学校的开展创造条件。
五、完善奖惩评价制度
学校每年对在足球教育中取得突出成绩的足球队员教练员和裁判给予表彰奖励。改变了单纯的联赛结果评定输赢的做法，加大了以发展潜力、队伍素质、品德表现为内容的评价力度，建立健全了完善足球特色的教育网络体系。
六、加大宣传，创设良好氛围
学校利用宣传栏、阅览室、图书角、广播站等各种媒体，营造良好的校园足球环境氛围，积极打造足球特色文化，让更多的家长和足球人士了解学校，吸纳更多有潜力的学生积极参与，推动学校足球教育快速发展。
七、本年度所取得的成绩
1、射洪县校园足球联赛小学组第四名
2、射洪县校园足球联赛中学组第四名
3、遂宁市中小学生运动会足球比赛第八名
艺体学科中心
2018年7月