健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。我校开展大课间活动，让学生走出教室，走进操场，积极快乐的参加各种各样的体育、艺术活动，培养学生的道德情操，增强学生体质健康。根据我校实际情况，制定我校的大课间实施方案如下：
一、指导思想
为贯彻教育部，国家体育总局，共青团中央下发的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生
乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、健身，兔子舞，操等，将艺术、体育融为一体。
三、阳光体育运动领导小组
组长：校长章晓丽
副组长：年级主任、体育老师、班主任
四、具体内容、措施和要求
（一）举行阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来。
（二）时间安排：上午9:40—10:10
下午3：45—4：15 每天一小时
（三）明确职责
1、校长：宏观调控，并随时督查，及时解决问题。
2、学校办公室：协调组织全校开展阳光体育活动，及时对班级和班主任进行考勤。
3、年级组：协调本年级每天课外活动及时开展。
4、班主任：按时到位，参与班级活动，维护活动秩序和安全，教育和鼓励全班学生积极参加大课间活动，同时加强学生的安全教育，辅导学生，加强师生互动，保证大课间活动质量。
5、体育老师：在体育教研组长领导下，体育老师指导班级活动并及时提出意见和表扬。
（四）班级活动的组织
1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，场地主要在操场
2、由班主任组织学生到活动场地，保证安全。
3、每一阶段结束后学校将进行比赛或汇演。
4、各班由体育委员集合队伍，另外派一名学生清查相应班级人数，保证活动质量。
（五）活动主要形式和内容
活动形式分为集体活动和分班（组）活动，集体活动为主，分班（组）活动为辅。集体活动特点是规模大，人数多，地点集中，便于统一安排，统一领导和检查。分班（组）活动是根据班级情况集中锻炼或根据学生的兴趣组成的体育兴趣小组。
1、5-6年级主要采取分班（组）活动，分区域进行踢毽子、跳绳、篮球或跑步。踢毽子有单人踢，双人踢；跳绳包括单人跳和集体跳大绳等学生活动形式多种多样，丰富了校园文化。
2、3-4和2-1年级主要集中在操场进行跑步锻炼，有跑步音乐贯穿始终，学生和着音乐的节奏精神饱满，步伐整齐，展现了良好的精神风貌。
3、特色活动：学校设田径，篮球，乒乓球，根据学生的兴趣组建了兴趣小组，在大课间可以相互学习，有专门教师指导。（附表）
太平小学阳光体育大课间活动安排简表
序号活动时间活动内容17:20—8:20学校田径队训练210:20—10:55根据不同季节在《礼仪健身操》、《武术操》、《兔子舞》、跳绳或踢毽子、3—6年级师生长跑等系列活动中合理安排310:55—11:00师生眼保健操413:40—13:551－2年级师生长跑514:40—15:05根据不同季节在《第九套广播体操》、《达体舞》、《赶圩归来徒手操》、《健身操》等系列活动中合理安排615:05—15:10师生眼保健操716:00—17:30周一、三、五学校田径队训练周二、四学校篮球队、乒乓队训练
（六）保障措施
1、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
2、在活动期间，发生下雨等天气原因，各班组织好学生有序的回教室，上楼梯不要拥挤，按指定的路线返回。
2012.3.6