近五年来，我校广泛传播健康理念，宣传阳光体育活动，使“每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子”的理念深入每一个师生的内心。阳光体育活动取得了一定的成绩，现将近五年的工作情况总结如下：
一、认真组织领导
我校成立专门的阳光体育活动领导小组，高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。
二、积极营造氛围，广泛宣传，提高认识
我校积极营造阳光体育运动的良好舆论氛围，充分利用板报、校园广播、主题班会等手段，宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使每天锻炼一小时理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
三、开足、开齐各年级的体育课程
我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排半小时以上的课外体育活动，由各班主任与科任教师任辅导。学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。在体育课和活动课指导教师的经费、活动器材等方面给予了大力的支持。保证体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课，使学生对体育充满了兴趣。
四、充分开展“大课间活动”
我校每天安排了30分钟的大课间活动，以集体做操为主，学生除了中学生广播体操以外，还另外做一套武术操《英雄少年》。学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。几年来，学校有关领导继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
除此之外，在做完操后，学生还在老师的组织下开展羽毛球、跳绳、短跑、篮球、乒乓球等体育活动。既锻炼了学生的身体，也使他们在紧张的学习之余让大脑得以休息。学校的两位体育老师正在开发竹竿舞的课程，以后一定会成为学校课间体育活动的一道亮丽风景线。
五、安全第一、健康第一
所有的体育活动坚持“安全第一、健康第一”的宗旨在活动流程中以“人”为中心安全为前提组织开展工作教育学生安全锻炼体育老师在完成教学任务的同时留出一定时间向学生传授各种器材的使用方法讲解使用器材应注意的事项以及需要注意的安全问题保证学生准确、顺利地参加各种体育锻炼。
六、学生体质健康方面
我校在每年学生体质健康测试方面，有专人负责，组织并进行检测与相关数据上报。近五年来，由于我校一直非常重视提高体育课堂教学质量与效率，培养学生良好的锻炼身体习惯，注重全面发展学生的体质健康。所以，学生体质健康测试合格率达98%以上。
七、存在的问题与不足
开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；部分学生体质虚弱，肥胖的问题依然存在，造成这些问题的主要原因有：
1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，部分学生家长的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制学生的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
2、受活动场地面积的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。学校占地面积有限，学生数又多，所以学生活动过程中场地的限制是很明显的。
3、活动的过程过于单调，缺乏趣味性，还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。
4、活动器材缺少的问题。学校体育器材与设施相当有限，很多活动都不能普及地开展。像球类等器材属于易耗器材，活动过程中容易损坏，损坏后也不能及时的得到补充。这样也影响活动的开展。
当然，由于阳光体育活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题。对于活动中存在的不足，只要通过不断的积累、协调和总结经验，相信在今后的活动中会做的更好。
总之我们取得的成绩是可喜的。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
黔西县重新中学
2012年12月8日