一、学校基本情况
闵行二中是一所公办普通全日制高中。现有18个教学班，700余名学生，现任校长兼书记是朱靖同志。
学校环境优美，格调高雅，卫生整洁，功能齐全，有设施先进的校园信息网络，一人一机的专用教室多媒体教学设备，校园有线电视广播系统及图书馆、实验室和功能齐全的专用室、运动场。学校是市科技教育特色示范学校、中国创造学会创造教育基地、上海市行为规范示范学校、上海市绿色学校、上海市健康教育示范学校，闵行区数字特色学校，闵行区文明单位，闵行区群体体育先进集体。
学校以“敦品励学，以品养慧”为校训，以“人人合格，学有特长，优有特色”，“严管理，勇开拓，抓质量，创特色，求发展”为创新型学校办学目标和管理思想。
教师的发展目标是造就能“反思、研究、探索、重建、创新”的新型教师。
学生发展目标：培养“身心健康、学力合格、富有个性、充满人文”的主动和谐发展的新人。学校坚持“依法治校，以德立校，文化养校，品牌塑校，质量强校”的办学方针和行动方略，学校以开放活跃的办学思路努力创建“学习的学园，成长的家园，成功的乐园”三园式学校，团结一切力量，创特色学校，塑特长学生，展教师风采。
学校占地面积共25余亩，近年来学校坚持推行正确的素质教育观、全面发展的体育观，多方努力，竭力增加体育用地面积，目前，我校拥有体育用地面积增至4500平方米，生均体育用地面积才达5.4平方米。
学校以成就每个学生的生命精彩的办学宗旨，以学生发展为本，全面扎实推进素质教育，坚持“健康第一”的指导思想，扎实开展体育健身教育，发展特色，促进全体学生主动学习，全面发展，健康成长。阳光体育运动的开展更是把我校体育工作推向了新的高潮。结合二期课改的要求和国家阳光体育运动的精神，学校重在将阳光体育运动落实于课程，彰显“人人合格，学有特长，优有特色”的办学特色，在普遍提高学生身体素质的基础上，注重特长生的培养，用好用足体育场地，走适合我校实际的学校体育工作之路，形成特色鲜明的体育文化，取得很大成效。成绩的取得来之不易，在此要特别感谢教育局以及相关直属领导单位对学校体育工作的支持和帮助。
二、学校阳光体育工作报告
近年来，学生体质健康下降等问题引起了社会的高度关注。教育部、国家体育总局等联合发布了《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，以及《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动。落实“健康第一”指导思想，掀起群众性体育锻炼的热潮。阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口，旨在加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平。以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优、强健体魄”为目标，结合体育课教学和课外体育活动，开展丰富多彩的校本特色体育活动，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。积极开展阳光体育运动，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼。广泛传播健康理念，使“健康第一”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。
（一）落实体育三类课程，根本保障阳光体育活动
学校体育工作在校长高度重视与全力支持下，完全改变了学校体育让位应
试教育的被动格局，着眼促进全体学生的基础发展和长远发展。我校体育“三课二操二活动”全部进入正式课表，并在校务公开网站上公布“阳光课表”，接受社会、家长的监督。在课时保障的基础上，专业教师队伍敬业爱岗、业务能力强，教学效果明显，阳光体育活动开展生动多样。
学校体育课程实施不断完善，基础课程执行力日渐加强，研究课、拓展课开设规范，加上每周五的学生社团活动日等等课程保障，促使学校体育工作走着可持续发展之路，有效的保障了学生在学校阳光体育活动中成为最大的受益者，特别是建立了具有二中特色的体育课程体系：
基础型课程：高一年级，校本化实施在三课中特别开设每周一节艺蓝课，使学生普及篮球运动和健美操项目；其他年级采用常规体育教学。
兴趣拓展类：健美操队（高二年级，校队）、篮球队（高二年级，校队）、羽毛球社团、乒乓球社团
活动类课程：运动会、健身节、MEBA篮球赛、啦啦操赛
特长生培养：体育高考训练
体育竞赛类：区运会、分龄赛、阳光体育大联赛、健美操大赛
作为两操中的广播操，全校师生达成共识，是一个学校的精神面貌的主要窗口，是树立学生良好精神状态和行为习惯的其中一个突破口，因此全校上下高度重视日常的广播操管理，校长及其相关领导天天到操场，班主任也个个到位，关注学生的早操，学生们更是精神饱满，把每天的广播操作为新的一天的开始。同时，学校还把“二操”作为每日、每周常规评比的主要内容，以提高“二操”的出勤率和实效性。雨天的广播操锻炼是所有学校面临的普遍问题，在一些常用室内操的基础上，体育组群策群力，编制了两套具有二中特色的室内锻炼操来弥补雨天无法出操的问题，视频教师带操直播或者视频录播的形式在学生中深受喜欢，有效的保障了学生早操锻炼时间和效果。
“二活动”旨在学生对多种体育项目兴趣的培养，重在普及与学生的广泛参与，活动项目有各种球类、武术、田径、踢跳运动等。此外，学校还利用“二活动”以年级组为单位开展专项比赛活动，如：广播操比赛、篮球对抗赛和篮球基本技术比赛、踢跳比赛、年级体育游戏比赛等，丰富了二活动的内涵和学生体育锻炼的实效。
（二）发掘阳光体育德育内涵，注重学生品质培养
将体育健身运动与德育课程相结合，也是我校阳光体育运动的一大特色。
在三课二操二活动中，结合教材和项目的特点，注重对学生意志品质的培养。如：长跑、跨栏等项目中培养学生坚忍不拔、勇于争先的品质。在球类、健美操等项目中培养学生的竞争意识、合作意识。在课堂教学过程中，注重行规养成教育。如：以两分钟预备铃集队、师生问好道别为突破口，抓好各项课堂规范。就学校的篮球架护垫受损一事，体育课上进行现场专题教育，课后开展网上论坛深化教育等。体育教师还充分挖掘教材内涵，大胆创新实践，积极参与民族精神教育、生命教育与课堂教学整合的研究实践，在校公开课评比活动中，体育特有的德育教育功能使体育课成为德育教育渗透教育的一道靓丽风景线，成功改变了体育教学注重身体练习的表征，体现出体育更阳光的一面。
在拓展型课程中注重提高学生的人文素养，如体育发展史、奥运知识、民族民间传统体育中都有相当丰富的人文素养教育的素材。
在学校的各类赛事中，侧重对学进行集体主义教育。每逢校田径运动会、篮
球节、冬季运动会等，学校都要通过国旗下的讲话、时政课、班会课进行动员和表彰总结。如：校田径运动会全校师生全员参与，通过国旗下讲话、校会课进行充分动员，各班积极准备入场式、广播操比赛，参赛的运动员加紧训练备战。运动会前夕召开了全校预备会议，举行开幕式的彩排。会后学校举行隆重的颁奖仪式，各班召开主题班会将运动场上的团结拼搏精神发扬光大到班集体建设和学习上。
学校体育中的德育功能也体现在学校运动队参加各种赛事参赛和观赛的良好精神面貌、行为规范和体育精神，2012年区田径运动会的精神文明代表队的获得是对我校学生参加阳光体育活动良好素质的有力证明。
（三）、发挥信息技术优势，阳光体育空间时间得到延伸
在体育区级课题《数字化环境下体育课堂师生同构的实践研究》的引领下，学校体育功能在时间和空间上得到有效延伸，课堂教学内容，阳光体育活动的开展都能让学生时刻有发挥的园地，闵行二中师生互动平台成为师生间，生生间参与学校体育和阳光体育活动开展的有效阵地，学生可以从学校互动家园中的微百科学习或者了解体育项目，教学内容的基本知识和技能学习内容，还可以参与学校体育活动的策划，纳谏和讨论活动，例如：冬季长跑活动中长跑音乐的推荐，大家投票选举，武术教学动作套路的视频预习和复习，体育课堂游戏的创设和改良，学校比赛活动的网络报名，活动心得发布，比赛规则学习等等，都能使学生没有时间限制空间限制的参与进来，无形中学生参与中提高了对体育活动的兴趣和参与的主人翁感，有效的促进了阳光体育运动的开展和实效。
（四）推进阳光体育活动生动多样，体育活动成果累累
我校2012年校内组织阳光体育活动篮球节，啦啦操节，田径运动会，冬季跳踢比赛，冬锻五项比赛，冬锻拔河比赛，羽毛球比赛，乒乓球比赛，冬季长跑活动，年级趣味体育项目比赛10项比赛活动，实现阳光体育活动参与率100%，成功实现了为每一个学生在校期间提供一次集体亮相的机会的学校学生发展措施，同时在学校阳光体育活动中挖掘出一大批体育项目有特长学生，成为学校运动队和体育社团的主力骨干分子，为班级凝聚力工程，学校荣誉感和阳光体育的扎实有效推进形成中坚力量。而且也成为学生高考多一条选择方向的有效之路，为培养学校体育教师资源和社会体育工作者做出了贡献。我校体育加试学生二本以上达线率连续几年都在95%以上，今年更是取得100%的上线率和考虑各级各类高校，而且体育专业成绩在市里名列前矛。特长生的培养在市区都已享有名气。特长生的成绩也形成以点带面的效果，学校学生锻炼的氛围随之进一步提升，课间、午休、假期走向阳光草场的学生队伍越来越庞大起来。
以下是2012年我校阳光体育在市区、各级各类比赛中取得的主要成果：
1、2012年4月参加“上海市闵行区2012年中小学乒乓球比赛”获得高中组男子团体第二名、陆懮、金唯成、获得男子组个人第五、第六名。
2、2012年4月，参加“闵行区阳光体育大联赛中小学羽毛球比赛”。
闵行二中获得高中男子组团体第七名。高中女子组团体第八名的好成绩。
卫超、张维康：获得高中男子双打第三名。
3、2012年5月，参加闵行区“莘中杯”健美操比赛，获得高中组啦啦队规定动作二等奖、高中组健身自选动作二等奖。
4、2012年5月，参加“上海市第一届市民运动会及闵行区中小学田径分龄赛”。
获得高二年级团体总分第三名。
获得高一年级团体总分第五名。
个人获奖项目：
杨钰雯获高二女子800米第二名。200米第三名。
蒋婧仪获高二女子800米第三名。200第七名
朱宇雯获高二女子100米第七名。铅球第一名。
蒋家平获得高二女子跳远第五名。跳高第八名。
杨茹芸获高二女子100米第八名。
沈金荣获高二男子100米第六名、400米第三名。
杨逸磊获高二男子铅球六名
施佳杨获高二男子1500米第4名
顾赟获高二男子1500米第八名、400米第八名。
陆宵鹏获高二男子跳远第七名。
卢鑫泓、获高一男子400米第8名、跳远第七名。
顾宇杰获高一男子跳高第四名、铅球第六名。
陈天航获高一男子跳高第五名。
殷晓依获得高一女子100米第六名、跳高第七名
谢瑜获得高一女子100米第七名、跳远第四名
奚琦获高一女子200米二名、800米第六名。
康金钰琦获高一女子铅球二名。
5、2012年7月参加《闵行区阳光体育--中学篮球联赛》
闵行二中获得了高中男子组第五名
6、2012年8月我校健美操队获得了2012年“农行信用卡杯”全国全民健身操推广大赛上海站暨“解放日报杯”上海市中小学生健身操大赛高中组自选动作二等奖
7、2012年10月20日举行的《闵行区第二十届中小职校田径运动会》
闵行二中获得了精神文明代表队、广播体操优胜奖
高中男子获得团体总分第六名
女子获得团体总分第七名的好成绩
个人获奖项目：
沈金荣获得了男子400米第二名、800米第六名
陈天泽获得了男子400第五名、110米栏第六名
施佳杨获得了1500第八名、3000米栏第七名
顾赟获得了男子3000第八名 杨逸磊获得了男子三级跳远第六名
安磊获得了男子铁饼第五名
杨鈺雯获得了女子800米第五名、跳远第四名
蒋靖仪获得了女子800米第六名、1500米第三名
谢宇获得了女子1500米第六名
殷晓依获得了女子100米栏第五名
康金钰获得了女子铅球第五名、铁饼第四名
8、2012年12月举行的《上海市学生阳光体育大联赛-中小学组健身操比赛》
闵行二中获得了“精英组健身健美自选动作”特等奖
9、2012年12月举行的《肯德基全国青少年校园青春健身操大赛---上海市赛区》
闵行二中获得了“精英组健身健美自选动作”二等奖
以上成绩的取得，一是学校领导对阳光体育运动的高度重视，指导思想明确；二是得益于阳光体育运动各类课程的有效实施；三是我校有一支敬业爱岗、无私奉献、业务能力强的专业教师队伍。我们将不断总结经验，大胆创新实践，一如既往地扎实开展阳光体育运动。
三、反思与设想
在实施阳光体育的过程中我校和其他一些学校一样，存在在一些不可避免的软硬件上的不足，比如活动人数多时场地器材的供给不足；教师师资队伍的不足，造成对学生进行体育锻炼和活动的指导产生顾及不周的情况；应试观念造成家长和学生重学习轻锻炼的思想根深蒂固，家长对阳光体育运动不予支持，一定比例的学生躲避锻炼去完成文化学习任务的现象还是存在，等等。
在这些问题的背后固然有现行教育体制的问题，但我们也在不断反思和探索，比如，在学校范围内挖掘和发展其他学科教师在体育方面的专长，让这部分教师参与到学生的锻炼指导中来，另外一个做法就是充分发挥班主任的作用在学生锻炼的时间进行监督和保障；在教材和体育活动项目探究和创新，寻找和创编适合本校实际情况的体育活动来充实学生的一小时锻炼时间，等等。
终身体育的意识不是短期可以形成的，阳光体育运动的功能发挥需要社会、学校、教师、家长、学生的共同努力才能真正起到实效，国家阳光体育的运动的号召给了学校体育工作新的生机，相信我校一定会抓住机遇，坚持贯彻阳光体育精神，积极开展阳光体育活动，使学校的体育工作更上一个台阶，真正为学生健康幸福生活一辈子服务。