为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实《山东省教育厅转发关于开展第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的实施，促进学生健康快乐成长，从2007年10月，我校就积极实施并开展“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，全体师生积极参与。回顾这五年来我校“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，始终坚持按时组织开展冬季长跑活动，并做好相关记录。为此，我校在全市中小学长跑、竞走比赛中也取得了优秀的成绩和重大的突破。此时此刻，我校依然正常开展冬季长跑活动。现将活动开展情况总结如下：
一、建立健全领导组织机构，完善长效的管理工作机制。
每年按时制定落实阳光体育冬季长跑活动实施方案，为确保“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校自2007年起成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组。组长由校长担任，副组长由教导主任担任，体育教师和各班主任以及随班教师为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结长跑活动情况，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的里程，根据学生的身体健康状况量身制定了每天跑步的距离，保证每个学生每天跑步里程不少于1千米，以此来保证此项活动逐步落到实处。
二、开齐开足课时，强力推进阳光体育运动的进行。
1、严格执行标准，确保大课间体育活动落到实处。
学校保证开足、开好体育课，一二年级每周四节体育与健康课，三至五年级每周三节体育与健康课，严格按照小学体育与健康课的课程标准要求组织体育
课，体育开课率达到100%。
我校全体师生在每天坚持锻炼一小时的活动之后，收获颇多：首先，感冒生病的学生与参加阳光体育锻炼前相比明显减少了。由于活动时间多了，孩子的活动性大大加强了，看到他们快乐的做着游戏及脸上的阳光笑容，相比较而言更为活泼了。孩子们爱动了，喜欢动了，原本不会的游戏，在同学、老师的帮助下也积极的参与其中，原本不协调的动作灵敏了、协调了。在体育课中还没有掌握的技巧通过大课间体育活动的练习，逐渐掌握了。通过活动，学生树立了正确的健身观念和生活观念；通过活动，学生体验了成功、学会了沟通与协作；通过活动磨练了他们的毅力；通过活动他们掌握了必要的运动技巧。 这些收获只有在学校领导的大力支持下才能得以顺利开展并能取得成效的。我校车校长一有空就与学生一起活动，你可以看到孩子们和校长一起跑步、拍球，在校长的带领下，老师锻炼的积极性也提高了，与孩子们一起做游戏，跳短绳，韵律操等等。整个校园洋溢着体育的氛围，充满了锻炼的朝气。
2、搭建展示平台，培养学生的个性发展，与“体育、艺术2+1”及学生体质健康标准相结合。
为了培养学生个性发展，我校建立了乒乓球、篮球、田径、音乐、美术等课外兴趣小组，并安排专职教师进行辅导。每年我校通过阳光体育节及校园艺术节为学生展示搭建平台，开展跳绳、拔河、篮球、学生体质健康测试、绘画、唱歌等一系列文体活动，极大地促进了学生主动参加文体活动的热情。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，使我校学生的运动能力和艺术素养水平得到提升。
每学期，我校都要组织全校学生进行队列、广播操比赛。今年的9月28日，我们组织了全校学生队列、广播操比赛，比赛设一、二、三等奖。通过活动的开展有效的推动了我校阳光体育运动的深入开展，进一步规范学校体育课和大课间的开设，培养学生争先创优的团队精神，提高广播操质量。
3、树立阳光体育“长跑之星”，扎实推进学校阳光体育运动，提高学生身体素质。
为了扎实推进阳光体育长跑活动的有效开展，活动开始之初，学校就要求全体师生共同参与“阳光体育与祖国同行”万人长跑活动，一个都不能少、一个都不许掉队。我们体育组充分利用学校现有场地，长年以来坚持开展阳光体育运动。具体表现在以下几个方面：
（1）树立阳光体育“长跑之星”，激发学生参与锻炼的热情。
每年长跑活动结束后，学校都会在“六一国际儿童节”前夕，评选出一批校级阳光体育“长跑之星”，以此激发学生参与锻炼的热情。不仅培养了学生的组织纪律性，集体主义和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
（2）领导重视，每年10月第四周的周一早晨举行阳光体育冬季长跑启动仪式。我校领导班子常年以来十分重视阳光体育活动的开展。一是通过升旗仪式，学校领导作重要讲话，让学生充分认识并重视此项活动；二是通过学校宣传橱窗、板报向学生、家长、社会宣传坚持冬季长跑的意义；三是组织长跑活动，我们要求全体学生在启动仪式后的长跑里程中每天不少于1千米，以此拉开我校冬季长跑的序幕。
（3）教师、学生、家长共同参与，严格落实，确保长跑活动有质有量。
法定工作日期间，我们利用每天的大课间、课外活动组织学生集体进行长跑活动，由班主任及随班教师带领学生一起进行长跑活动，确保每个学生的长跑活动数量足、质量高。节假日及寒假期间，我们要求学生由家长陪同一起跑步，确保安全无事故，还要求同村同学之间互相督促、相互记录，开学后及时向班主任汇报自己的长跑里程。
三、持之以恒、常抓不懈，成绩斐然。
如果我们说长跑是一种健身运动的话，更应该称为一种教育活动，通过我们学校的冬季长跑活动，全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，涌现出一大批优秀的长跑之星，如孔小雨、宋文涛、单露莹等，学生的的各方面行为习惯在我们学校的教育活动和跑步的活动中得到了规范。与此同时，在近几年里，我校的体育工作也有了可喜的进步，荣获2010年市中小学生长跑、竞走比赛第八名、秋季田径运动会第八名；2011市长跑、竞走比赛第二名，2012年春季田径运动会第五名。
总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，使得我校全体师生的精神面貌有了很大的转变，真正让广大师生深刻地认识到提高自身体素质的重要性。对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入人心,使之成为一种自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
荣成市荫子镇中心完小
2012年12月18日