实验小学阳光体育节实施方案
文登市实验小学
为全面实施素质教育，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，更好落实“阳光体育”工程，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，调动学生主动参与体育锻炼的积极性，养成良好的锻炼习惯，特制定《实验小学“大课间”体育活动实施方案》。
一、指导思想
以《关于确保学生每天体育锻炼不少于一小时的意见》、《全国亿万学生阳光体育活动》和《文登市“大课间”体育活动实施方案》等文件精神为指导，以“健康第一”为宗旨，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，以提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，全面落实“阳光体育”工程，把健康、快乐还给学生。加强领导，务求活动实效。
二、组织机构
（一）领导小组
组 长：苏爱萍
副组长：孙 凤、杨玉婷、于志刚、邹勇
成 员：姜建明、王振强、丛树浩、丛培刚、宋协强、于峰
王爱娜、林乐春、张梅芳及学生“护美”使者
职 责：负责组织领导 “大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间”体育活动正常有序开展。
（二）工作小组
组长：姜建明
组员：王振强、丛树浩、丛培刚、宋协强、于峰及各班正副班主任
职 责：负责“大课间”体育活动的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
三、实施原则
本着人人参与活动的原则，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中，根据我校场地、设施、特色和气候特点等情况，挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，努力使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。加强安全教育和管理，避免和防止意外事故的发生。
四、内容与形式
“大课间体育活动”在每天上午第二节课后集中进行，时间为30分钟，9：30—10：00。采用眼保健操、队列、分年级活动、韵律操相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
活动流程：
1、学生在教室做眼保健操：第二节课下课的铃声响后，立即随音乐做眼的保健操，第二节上课的教师负责。
2、学生按班级有序入场：做完眼的保健操后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随音乐依次下楼，到达操场后按指定位置站好（正副班主任也随队行动），进行武术操。
3、分组活动：各年级根据学校统一安排进行分组体育活动，如跳长短绳、踢毽子、球类活动、体育游戏等。（具体见附表）
4、小学生广播体操《七彩阳光》。
5．学生有序离场：在音乐声中，按年级、班级有序地离开操场，轻松自然。
五、适当调节
遇到天气变化，可适当调节，进行室内活动，以反应或静止的游戏活动。
冬季（11月—第二年的4月底）3---5年级每天跑步1000米，1、2年级在办公楼前练习跳绳。
六、实施措施
（一）广泛宣传，提高认识。召开行政会，传达上级会议精神，专题研究实施方案。在全校教职工大会上大力宣传此项活动的重要性，统一思想、统一行动，确保活动顺利进行。
（二）明确分工，强化训练。体育教师、班主任等要各司其职，各负其责。体育教师负责利用体育课进行教学和训练，并给予班级以指导，班主任要充分利用课间活动等时间进行强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。
（三）开展评比，促进提高。学校将开展班级和年级入场队列、分组活动、韵律舞蹈及秩序退场的综合展示评比，促进活动质量的提高。评比列入班级考核和和谐团队考核之中。
七、活动要求
1、全员参与。大课间活动师生全员参与，教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
2、器材准备。大课间活动器材由学校购置、师生制作、个人准备等方式构成。学校器材将有专门教师摆放与收回，自我器材随身携带，活动中爱护器材。
3．安全保障。学校分年级、按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场指导与参与活动，督促学生安全活动。
附一：活动安排
年级 时间 活动内容 配班教师 活动场地
一年级 第一周第二周 花样跳绳踢毽子、玩球 办公楼前南北踊路
二年级 第一周第二周 花样跳绳踢毽子、玩球 办公楼前旗台东西
三年级 每 周轮 换 跳圈、足球、跳大绳、呼啦圈、花样跳绳 操场从北往南依次是4、3、2、1、5班
四年级 每 周轮 换 跳皮筋、篮球、跳大绳、踢毽子、花样跳绳 操场中间（两个篮球场之间），从南往北依次是1、2、3、4、5和6班
五年级 每 周轮 换 足球、排球、武术、跳大绳、踢毽子、花样跳绳 操场从南往北依次是1、2、3、4、5和6班
说明：
1、三四五年级每周五个小组的轮换顺序，由班主任安排，提前上报体育组。
2、器材摆放及安全员的安排：
附二：大课间体育活动评价标准
等 第具 体 要 求规范1、严格按发出的口令和提示进行活动，各班班主任（正副）切实负责，管理好本班工作。2、按规定在指定的区域活动，不跨区，充分利用现有场地，合理搭配使用器械。3、持器械的活动、练习有组织、有轮换，注意安全和保护，无打闹、推搡等动作，无伤害事故的发生。4、主动配合好值周生检查出勤情况和活动质量，不干涉他们的工作。5、每次活动后集队小结，有秩序地退场。达标1、基本按发出的口令和提示进行活动，各班班（副班）主任比较负责，基本能管理好本班工作。2、基本按规定在指定的区域活动，不跨区，积极活动。3、持器械的活动、练习有组织、能够轮换，注意安全和保护，无打闹、推搡等动作，无伤害事故的发生。4、配合好值周生检查出勤情况和活动质量，不干涉他们的工作。5、每次活动后有秩序地退场。不合格1、没按音乐或提示进行活动，各班班主任（正副）没有与学生一起活动，没能管理好本班工作。2、不能按规定在指定的区域活动，有跨区现象，不按规定活动。3、持器械的活动、练习没有组织、没有轮换，安全和保护不到位，有打闹、推搡等动作，有故意损坏器材现象，有伤害事故的发生。4、不配合好值周生检查出勤情况和活动质量，干涉他们的工作。5、每次活动后不集队，退场无秩序。6、集体迟到或早退，有5人以上的学生未参加活动，组织不力。
每天检查，每周小结，每月总结列入和谐班级的考核中。