葛家中学冬季长跑活动总结
为响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同决议要求,切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我校自2007年开始实施冬季长跑活动至今已有六个年头，在这六年里我们常抓不懈，取得了一系列的成绩，现将开展情况总结如下：
一、成立领导小组，落实领导分工。
学校每学年都会成立冬季长跑活动领导小组，由校长任组长，由分管副校长和分管体育工作的主任任副组长，由各级部主任、班主任及体育教师任成员。组长负责组织协调全校学生体育运动的开展，并将阳光体育冬季长跑活动列入学校的议事日程。副组长负责制定冬季长跑活动方案及落实冬季长跑活动的规章制度，组织全校学生认真开展冬季长跑活动，并切实抓好落实。各成员负责监督和督促各分管年级和班级冬季长跑活动的开展和落实。学校还定期召开领导小组工作会议，总结活动开展情况，并根据学校特点、天气变化、场地设施等因素及时合理地搭配活动场地和活动时间，进行分类实施，确保冬季长跑活动能够扎实开展、落实到位。
二、强化宣传教育，营造浓厚氛围。
我校充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传手段，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。定期举办冬季长跑活动黑板报、手抄报以及征文比赛活动，通过比赛活动的开展，宣传和激发学生参与冬季长跑活动。同时在组织冬季长跑活动时间播放运动歌曲，并在课前一支歌时间组织学生传唱体育歌曲，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育冬季长跑活动在学生中的影响力和感召力。
三、建立规章制度，规范长跑活动。
每学年学校都会制定明确的规章制度，规范冬季长跑活动的开展，并将活动结果纳入到对班级的考核。同时在评优条例中明确规定：凡是不积极参加冬季长跑活动的学生和班级，取消一切评优选先资格。通过这些规章制度的制定和落实，进一步规范了冬季长跑活动秩序，从而使我校的冬季长跑活动开展的有声有色。
首先把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
其次把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，认真落实教研中心提出的课课练目标，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。
最后把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
四、要求全员参与，坚持常抓不懈。
我校要求各年级学生必须全部参与冬季长跑活动，并通过《告家长书》的形式通知学生家长，让家长知晓，并要求家长监督学生假期期间进行锻炼。对因病不能参加冬季长跑活动的学生，家长必须签字并出具医院的诊断证明。活动期间，组织学生会干部对冬季长跑活动进行检查和评比，活动结束后也要进行先进班级和先进个人的评选和表彰，从而进一步确保了各班级的参与人数及活动质量，使每一个学生都能够按照学校的要求完成每天1500米的长跑里程。
五、积累活动经验，巩固活动成果。
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
同时，我校通过阳光体育活动的有效开展也取得了一系列的成绩，得到了上级各部门的认可。2010年，我校被评为威海市首届“全民健身十佳学校”；2011年，我校被评为“山东省田径体育传统项目学校”；2009年，我校获得威海市体育大课间优秀成果奖等荣誉。
总之，通过几年来“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对全体师生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！