东联小学开展阳光体育冬季长跑活动情况总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实市县“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“阳光体育锻炼一小时，健康快乐生活每一天”的健康生活理念，促进学生健康快乐成长，改善当前学生身体的亚健康状况，我校根据本校实际情况开展了适合全体师生进行体育锻炼的项目、以便于我校开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现将我校五年来活动开展的情况总结如下：
一、逐步统一思想、形成共识，全面展开“阳光体育冬季长跑”活动
通过五年来的开展阳光体育活动，每年坚持冬季长跑活动，我校师生逐渐把“阳光体育锻炼一小时，健康快乐生活每一天”作为了自己进行体育锻炼和生活的理念，同时也养成了热爱体育活动，每天积极进行体育锻炼的行动和习惯。
1、学校高度重视，提高认识，强化参与，加强领导
学校逐步建立起完善的阳光体育活动管理体系。成立了由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育老师进行技术指导，班主任协调配合，认真安排好阳光体育活动及适合本校的体育项目的教学，增强冬季长跑活动内容，组织好每天的长跑路线，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、 结合实际，科学安排，合理定位
我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排，充分利用早晨早到半小时进行长跑，课外活动半小时的活动时间进行体育项目的兴趣培养，放学回家自行慢跑或步行的方式进行锻炼。三者活动的有机结合，使不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到锻炼目的。
3、做好活动宣传，制造活动氛围
学校充公利用宣传画、校内橱窗、班级黑板、手抄报等大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、活动丰富、内容充实，“阳光体育冬季长跑”活动做到“两个结合”
我校“阳光体育冬季长跑”活动的两个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。
1、“阳光体育冬季长跑”与体育兴趣培养相结合
我校体育项目的兴趣培养已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会学会并掌握不同的体育健身技能，充分利用学生喜爱的项目优势，将单一的奔跑变化成各种儿童喜闻乐见的项目，比如踢毽子、跳长短绳、拔河、乒乓球、投沙袋、玩跳步、跳皮筋等，既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。
2、“阳光体育冬季长跑”与家庭锻炼相结合
为了增强学生体质，提高学生的健康水平，同时帮助学生养成锻炼身体的习惯，我校开展了放学回家要慢跑的措施。每天放学时，每个村的同学在学校统一站路队，由路队长带领慢跑回家，第二天路队长要按时向学校汇报慢跑情况。
三、逐步完善了各种制度和措施，齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展情况
1、利用少先队干部进行巡视检查抓规范
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，由教导处带领设立专项检查组，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，很好的敦促每一个学生活动目标的达成。
2、利用体育课堂抓实践做指导
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
3、利用升旗集会，及时进行总结。
学校充分利用每周一的升旗集会时，对本次“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
四、我校“阳光体育冬季长跑”活动取得的成绩与不足
（一）经过五年的阳光体育冬季长跑活动的开展，我校在取得了活动的成绩是：
1、学生课外活动自觉锻炼常态化
从我校开展“阳光体育冬季长跑”以来，学校着重培养了学生的活动兴趣，丰富改善了活动内容，每天的课外活动时间学生都在指定的活动地点进行课表安排好的活动项目和内容，学校原来无序的活动消失了，同学的体育活动热情大大得到了提高，参与的人数也得到了提高。
2、学生积极参与，身体素质明显提高
“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显得到了提高。
3、学校阳光体育活动制度正常化
我校在开展阳光体育冬季长跑活动以来，制定完善了各种制度和细则，使我校的活动常态化，管理正常化，收到了良好的效果。
（二）、认真分析总结，活动仍存在的问题
1、学生的认识仍需要提高。
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，有些学生对体育活动产生畏惧心理，觉得辛苦和劳累，不愿意坚持锻炼，三分钟的热度，畏难心理存在。
2、个别老师对此项活动不能足够重视，有应付差事心态。未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间。
3、家长的观念和认识需要提高。
由于受社会影响，现在的孩子都是家里的掌上明珠，家长对孩子的溺爱很严重，怕自己的孩子受罪，不想让孩子在寒冷的室外进行活动，接受锻炼。
4、双休日和假期中的学生在家体育活动时间减少；甚至有的学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。
五、努力做好工作，继续坚持，让体育活动的热情在校园内延续
“阳光体育冬季长跑”活动将落下帷幕，但我校的阳光体育活动不会就些停止，我校将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，积极按照上级领导体育工作的要求，带领我校全体师生开展体育活动，真正落实“阳光体育锻炼一小时，健康快乐生活每一天”的理念，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。
2012-12-28