拥有健康才能拥有明天 热爱锻炼就是热爱生命
--金岭镇邵家初中2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力、健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康的全面发展。我校从2007年至2012年开展了阳光体育冬季长跑活动，现将活动总结如下：
一、广泛宣传，浓厚氛围----着眼“广”字造声势。
学期初，学校将阳光体育冬季长跑活动列入学校工作计划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后，学校及时召开了领导干部及全体教师会议，对阳光体育冬季长跑活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。动员全体教职工积极参与，形成合力，营造浓厚的活动氛围。“我运动，我健康， 我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”“热爱祖国从体育锻炼开始”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育冬季长跑运动的高潮。同时，通过校园网络、活动简报等形式，宣传阳光体育冬季长跑活动的有关精神，使阳光体育冬季长跑活动深入人心。
二、健全机构，精心组织----力求“细”字务实效。
为有效引导师生树立正确的阳光体育冬季长跑运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了“校长（组长；主要负责人）——政工副校长（副组长：具体负责人）——教导主任（各小组长：具体监督执行人）——体育教师（具体指导人）——全体师生（具体落实人）”的阳光体育冬季长跑活动工作领导小组，同时成立了指导小组。实行分层管理，层层负责制，措施到位，坚决不走过场，否则严厉追查分管层和相应人的责任，并实行责任与师德考核挂钩，确保阳光体育冬季长跑活动落到实处。根据我校现有设备情况以及学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育冬季长跑活动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育冬季长跑活动，切实提高了学生体质健康水平。
三、精心谋划，丰富内容----立足“实”字促活动。
我们的活动理念是——拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命
我们的活动口号是——每天运动1小时，幸福生活一辈子
我们的活动要求是——人人有项目 班班有团队 学校有比赛
我们构建的模式是——集体校园舞、体育社团、班级特色活动三位一体
我们具体操作的内容有——
1、按新课程标准开足上齐体育课。学校严格按照市教育局课程安排表的要求，开足体育课程，不打折扣。
2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。
3、把开展阳光体育冬季长跑活动与《学生体质健康达准》测试相结合，让每个学生都参加，并努力达到合格以上。学校把此项工作作为学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。
4、把开展阳光体育冬季长跑活动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。
5、把开展阳光体育冬季长跑活动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织班级学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
6、开展形式多样的活动：学校组建了校田径队、篮球队、排球队、乒乓球队、体育舞蹈队等各种体育社团；以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队等。
附邵家初中阳光体育活动掠影：
（一）丰富多彩的阳光体育活动——运动会
（二）丰富多彩的阳光体育活动——军训
（三）丰富多彩的阳光体育——长跑
（四）丰富多彩的阳光体育活动——大课间
（五）丰富多彩的阳光体育活动——体育舞蹈
（六）丰富多彩的阳光体育活动——大课间
（七）丰富多彩的阳光体育活动——足球
（八）丰富多彩的阳光体育活动——乒乓球
（九）丰富多彩的阳光体育活动——跳绳
（十）丰富多彩的阳光体育——拔河、田径
四、关注过程，加强考核----突出“评”字求效果。
在阳光体育冬季长跑活动的每一次启动仪式上，负责领导都作了具体的发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”深入到每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。在每一年的开学初，学校就研究构建了集体校园操、体育社团、班级特色活动三位一体的活动模式。并积极筹划努力推进，目前每周的大课间活动已经形成了班班有特色，生生有运动，秩序井然，生龙活虎的场面。为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，学校把每天的大课间活动、冬季长跑活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。由于活动的策划和安排比较周详，落实较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，推动了学校体育教学工作的进一步发展。
五、有则改之，无则加勉——突出“深”认不足。
学校每年以主题班会的形式组织学生观看每年代表国家参加重大比赛取得优异成绩运动员的先进事迹，结合他们的事迹，在全体师生中进行“四查”活动。一是学生“三查”。按照学校的要求，认真对照自身实际，开展自摆自查，找出自己在活动中的不足。二是小组“互查”。在自查的基础上，以班级小组为单位开展互查，查找自己看不到的问题。三是学校“调查”。采取学生、家长问卷调查的形式，深入了解学校在活动中不足的方面。通过“三查”活动，学校进行汇总，具体有如下几点：
1、部分学生参与活动不积极，经常以各种借口理由不参加；
2、个别班主任、跟班老师认识不到位，不能更好地与学生同活动；
3、学校、班级宣传教育不到位；
4、活动中不能很好发挥学生的“小老师”作用；
5、学校应加大投入，统筹安排，及时补充活动器材。
针对师生反映出来的问题，学校及时修改，努力完善，使阳光体育冬季长跑活动扎实有效地开展。
六、一如既往，常抓不懈----讲究“恒”字保长久。
现在，学生阳光体育冬季长跑活动已成为我校体育工作的重要组成部分，成为我校推进素质教育的突破口。它将为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。通过开展阳光体育冬季长跑活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。第三，学生阳光体育冬季活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。在以后的工作中，我们将一如既往，常抓不懈，持之以恒，使阳光体育冬季长跑活动的开展更上一层楼。
总之，我们力图通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” 的理念，营造一个良好的育人环境、工作环境和发展环境，为学校的可持续发展注入新鲜的血液和不竭的动力。
附金岭镇邵家初中阳光体育硕果累累：
